“这门课能做什么呢？简单讲就是学习如何制作魔法小玩意，比如隐形橡皮擦、自动记录钢笔这些你们肯定不陌生，将来还会涉及到魔杖、隐形斗篷、飞天扫把的制作当然想要做出疾风天鹰那种程度的飞天扫把是需要高超魔法技术的，你们要学习的还很多，需要图纸的设计，魔法公式的计算，魔咒的把控，深奥复杂，但有趣实用。”
阿诺克说完又问道：“好了，给你们提问的机会，还有什么是你们想知道的？”
一个斯莱特林的男生举起手来：“教授，这门选修课有前途吗？”
阿诺克饶有兴趣地打量着这位男生，这个男生似乎有些窘迫，继续说道：“我爸爸说选修课需要考虑到自己的未来，他给我许多建议，但对这门课的评价并不高，他认为学了这门课将来只能当个当个”
他似乎在找一个恰当的词汇来表达自己的意思。
“当个累死累活没什么地位的魔法工匠，是吧？”阿诺克笑眯眯地帮他把话说完。
“抱歉，教授，我不是想贬低这门课。”那名男生嘟囔道，“只是现在选修课是和职业挂钩的，听说这门课费力不讨好，毕业后不一定找得到工作，工资还低，一辈子只能捣腾工具，没出息。”
“你说的差不多是对的。”阿诺克笑眯眯地点头。
全班同学都感到惊愕，他们还以为教授会义正言辞地驳斥这个说法，然后列举出一大堆关于学习魔法器械知识的好处，以及前途有多么光明，学好了毕业后工资有多高
总之先把自己这门课夸上天，留住学生再说。
然而谁也没想到阿诺克这么干脆地同意了这名学生的话。
莫林托着下巴看着阿诺克，恐怕全班只有他知道阿诺克的性格，阿诺克对这种事情都不会太在意，喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢，很任性。
阿诺克继续说道：“我想你们暑假家里人肯定都给你们一大堆建议，什么要选修比较有前途的课，帮你们规划了职业前途，我刚才听说巫师律法和魔法侦查课爆满，整整九十个学生选修，比我这个”
阿诺克扫视了一眼全班二十一个学生，自己这门课和巫师律法根本不是一个档次的。
“实话实说，学习巫师律法将来进魔法部可以如鱼得水，在魔法部工作比当个魔法工匠有地位得多，如果你们是为了身份、名誉和金钱什么的，我建议你们可以去那里试试，应该还来得及。”
阿诺克的话再次让许多学生意外，很多学生都窃窃私语起来。
雨果也小声地问道：“莫林，这门课的老师是不是有点那个啊？本来人就少，他再这样说，不都跑光了？”
“噢，无所谓了。”莫林摆弄着多依的尾巴，漫不经心地说道：“他最不喜欢麻烦了，我想教授还巴不得学生少，这样就不用批改作业了”
“对，莫林说得对，学生少，我还能少批改作业。”
阿诺克听到了莫林的话，掏出魔杖敲了一下莫林的脑袋，莫林无奈地撇了一下嘴。
阿诺克看上去很高兴，并不因为自己课上的学生少而顾虑什么，接着继续说道：
“魔法器械研究课专门为那些喜欢动手的学生开设，如果你们有志于研究魔法小玩意，以兴趣为主的话，这门课才适合你。如果你是为了将来职业做打算，这门课就不是很适合你除非你能够学到精髓，醉心魔法器械的研究，成为真正厉害的魔法工匠，才有身份可言。”
拥有真才实学的魔法工匠，地位远远比不上那些能说会道的管理者，这种定律在任何地方都适用。