沈云没好气地说：“你问老徐他们，都是他们的馊主意。”
“怎么的？”徐世友他们都去洗漱了，陈子山扭头问一同洗漱回来的吕良杰。
“还不是钱闹的。”吕良杰低头穿鞋子，没抬头，“昨晚上咱们一块儿商量，最后一致决定把箱子藏蚊帐内……你没听错啊，就是蚊帐内，三层蚊帐，箱子放在靠墙的夹层，外面枕头挡着，说这样靠谱、安全。”
“……”
陈子山无言以对，锁个门不就行了呗，又没人知道。
很快，大家都洗漱完毕。
出门。
路过食堂，包子馒头买了一堆，大伙儿边走边吃，早早地赶到了东教的阶梯教室，却发现还有比419寝更早到的同学。
不过早到的同学都不认识，因为阶梯教室有很多是两个班一起上课，不认识别的班级的同学再正常不过。
上课铃响。
第一节课就是高等数学，讲师是一位带着黑色无框眼镜的男老师，老师在台上讲得声情并茂，陈子山在台下听得很认真，得益于前世任教宁大附中担任数学老师的经验，所以并没有把数学丢下，甚至在高中基础知识方面，可以说被锤炼得很夯实。
大一的高数，其实就是高中数学的进阶，并且是一个循序渐进的过程，对于一般同学来说，或许还有一定的生疏感，但陈子山几乎可以说是毫无阻碍。
数学学得好，事实上对于编程有很大的好处，真正牵涉到编程算法内核，如果没有一定的数学功底，或许能否看懂都是一个问题。
陈子山就是基于这个理由，即便是现在讲的课程基本上都清楚，但他还是认认真真地听讲师讲解，并一字不落地做好课堂笔记。
上午有两节课，大学的课程都是大课，一节课一般都是一个半小时，上完第一节大课，休息20分钟，接下来就是第二节大课。
第二节大课是计算机课程。
原本打算计算机课程跟刚才的高数一样认真听课，谁知老师讲解的课程是计算机基础，还是基础中的基础，从计算机起源开始，一直讲到计算机发展的现状，再到计算机未来的展望。
陈子山听了一会就没兴趣，这玩意儿不仅前世就有大致的了解，关键是对于他来说，根本就没有任何意义，就比如对计算机未来的展望，现在的讲师再怎么展望，都比不过他这个重生的bug人物对未来的预知。
上到半途，陈子山展开笔记本，开始写写画画。
坐在左手边的卫成梁偶然间一扫眼，看到陈子山在笔记本上涂鸦，像是在写故事，可中间不时地间杂有什么攻击力1-2之类的莫名语句。
因为看不懂，所以就很意外地问了一句，说你在干吗呢，怎么不听课。
陈子山说：“今天讲的东西，我都听说过，没意思的，再说也没多大用，学计算机的，知道个大概就行，没必要太仔细。”