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第一百一十三章:假如我是孩子(2 / 2)

看到他哭,基本都是抱上哄得,可这孩子有点认生,这么久了,抱着他,依然会被他踢,抠,掐,而且根本无法哄好,只能等到他情绪平静下来的时候和他慢慢交流,让他跟着小朋友一起玩,缓解情绪,但每天都哭,隔壁班的老师都觉得心累,这孩子,怎么办?自己痛苦,家长无奈,老师辛苦。

那天下午,他不哭了,然后搭档老师上健康课,他就到处跑,拉着他的手,给他讲道理,他不听,然后吓唬他:“你再不好好学习,晚上就回不了家了”。结果,他奶声奶气的说道:“你妈妈皮,我爷爷来打死你,你个求娃。”

既然生了孩子,为什么要放下他,让他留守?是的,家庭压力很大,我们都希望将来孩子过得好一点,我们都是为了后代啊。是的,我们有压力,我们没办法,可孩子的根基打不好,一辈子,也就毁的差不多了。爷爷早已经提出了“要从娃娃抓起”。

好吧,那父母忙,爷爷奶奶既然担当起了看护孩子的责任,为什么不好好教他们说话呢?孩子用了两年的时间,甚至更多,到头来,却要学着闭嘴,然后重头开始,与其让他这么痛苦,当初为什么要去玩笑式的培养,苦了孩子,却还让自己不舒服。

假如我是孩子,就不会让爸爸妈妈跑去学校让老师别管我,因为我需要长大,需要去远方,而不是一直被护在羽翼之下,你们让幼儿园的老师不要说我,惯着我,宠着我,极为难老师,也让我没法自己长大,我有自己的路要走,从幼儿园开始,老师会教我们一些礼貌用语,教我们一些常识,给我们传授经验,纠正我们不正确的行为,我不懂事的哭,你却懂事的跟着闹。

孩子还小,很多习惯还不是很好,有些孩子本来就是爷爷奶奶宠在手心里的宝贝,礼貌用语根本不懂,送到幼儿园,是希望为他以后的人生铺垫路,而不是找个孩子寄存的地方,那就放心大胆的让孩子去,让他自我成长,让他自由飞翔,让他打好根基,让他将来飞得更高。

孩子还小,家长却比孩子更小,一个孩子的成长,是家庭,社会,学校的共同努力,幼儿的这个时期,孩子们的成长,家长至关重要,可他们,却让孩子白天学习,晚上原路返回。

假如我是小孩子,一定有太多的话,希望他们早点懂。

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