学能力推进中
【随务：1、主动给孩子们授课】
【奖励授课况评级，评级结可以缩短孩子们达到1级学能力的时间】
【随务：2、完善学校后勤产业，立一座鸡舍，养一鸡】
【奖励：统完成况免费为鸡舍进行改造升级】
叶了眼三个孩子。
这一个个面黄肌瘦，穿的又不。
他又了身后的学校，一副破败不堪的房子。
学校荒凉、学生贫困，缘是为没钱。
他断选择了随务2。
10达到1级学能力已经妖孽了，不需要缩短时间。
务2的是学校后勤产业，不可以决温饱问，还可以给学校带来一笔收入！
自己来这村子大半了，还没有开过荤呢！
叶站来，一脸严肃的，
“我们今要上一堂户课！”
三个孩子我，我，一个个摇头，示没听白。
“这山上有什？”
“有会飞的野鸡！”王小丫抢。
“还有小鸭子！”张嘟嘟也跟着。
“还有野猪，山上还有挺多鸟的！”
王大丫也跟着。
叶满，刚开始与几个孩子沟的还算顺畅。
“我们今的户课就是抓鸡，不？”
叶问。
他话语刚落，张嘟嘟就跳来，满口的嚷嚷，
“！”
大丫跟小丫也跟着拍手叫。
下来，叶就见张嘟嘟一脸神秘的跑过来。
他抬胖嘟嘟的小手着王小丫，断断续续的，
“老师！咱家抓！家有多鸡！”
王小丫走到张嘟嘟，叉着腰，大声，“不可以！”
王大丫也赶忙走过来，，
“老师，我家鸡要留着下蛋的。我们抓山上的鸡不。”
“！我们抓山上会飞的鸡！”
叶决定。
孩子们听了后，拍着手跳来。
山里头上还比较大，树林里到处是宝。
不有野鸡，还有野兔、野鸭，甚至还有野猪。
今抓一鸡，搞一个鸡舍，完成统务。
过两，他再搞一个猪舍，必须要学校的后勤产业来，不能让自己的学生饿肚子。
抓野鸡对于叶而言可是鲜，对于三个娃而言可不鲜。
张嘟嘟胆子大，浓密的丛林里，草几乎已经盖住他脑袋了。
他一个往冲，时不时抬手擦一下鼻涕，后拎着个棍子，不停的叫喊着。
王小丫对抓野鸡像没什兴趣。
就是紧紧跟在叶身后，哼着小歌，不时采摘草丛里的花。
王大丫还算比较认真。
时不时停下来，静听野鸡的声音，来判断方。
如碰到张嘟嘟叫喊吓跑了野鸡，就急着训斥一顿。
差不多过了将近一个多下午的时间，叶跟三个娃终于发现了一窝在草丛里的野鸡。
扑腾的一下，飞来，撞倒了张嘟嘟。
吓得不远处王小丫哇哇大叫。
王大丫拿棍子就来抽打着。
叶瞧见野鸡飞的方，三步两步，一个跳跃，扑下了。
就这样，一浑身上下淡绿色夹杂着棕色羽毛，长的壮似大鸟的红头羽毛野鸡抓住了。