校园侦探团再让其同学加入高年级梁芳周成悦孙振宇低年级雷欧江川马明
“同学校园外遇坏将坏找”
“同意”
梁芳提议侦探团成员赞同
“抓住坏知谁坏”
放学候梁芳周成悦孙振宇雷欧江川马明站校门口校门外
学家长校门口等家放学孩接马明放学齐伯和接江川老并校园门口接
接学家长走最离学校家长接
卖东西校园附近从校园学围旁边钱买己喜欢走钱儿走
名学钱又站走卖东西并驱赶笑什
卖东西向左右接学学校学和老师收摊带学向向走
梁芳带孙振宇雷欧江川马明校门口
“周成悦给留记号”
记号并眼果懂知记号代表什懂记号江川和马明猜记号
胡同内横向纵向路果知正确向迷路错
“安全”
周成悦站围墙外梁芳带同伴
门虽从锁少年智慧
周成悦孙振宇臂交叉掌相握将雷欧拖向
雷欧周成悦和孙振宇量墙梁芳第墙
“帮忙”
周成悦孙振宇打算让江川和马明进
孙振宇墙周成悦雷欧马明托
马明墙墙高度周成悦肯配合己够己周成悦带己和江川外接应
雷欧梁芳孙振宇跳
“门锁外做”
“”
马明门锁问题投锁技让进问题
什事马明听声音并知什事情
门打梁芳打带进院少年从院受伤害应该受惊吓
“走吧”
梁芳和少年走孙振宇将门关闭和周成悦往外走雷欧和江川、马明走
事情怎处理马明问知侦探团校园继续做帮同学找东西事情同学加入侦探团却获梁芳同意
侦探团再次行动因江川和雷欧绑事件
江川雷欧绑候马明病学校等第学校雷欧和江川学校
马明感觉非常
“问班主任算”
马明找周成悦和孙振宇班级梁芳
“非常”
“梁芳找江川和雷欧”
马明询问技巧学般简单询问教官所教授针询问付学管用
“雷欧江川带走梁芳爸爸警察正找”
“知”
马明走向校长办公室