我离开董教授办公室后直接来到学校门口等周童他们。
现在是上课的时间，校门口基本没有人，等了有一会，一辆警车开到我的面前，车玻璃摇下来，周童露出脸“走吧！”
我指了指学校的某个建筑物，说“去那里拿个东西再走！”
车里副驾驶没有人，是周童他们特意给我留的位置，我打开车门坐了上去。
来到了这个建筑物的面前，我们下车，这座建筑不算太大，占地一亩左右，只有一层，外观上来看，建筑没有砖瓦，全都是透明的钢化玻璃，可以看出，这里应该和观光有一些关联，正厅门口上“展览馆”三个字印入眼球，我第一个迈步走了过去。
周童有些不明白，这是去办案，救人，又不是去开展览会，来到展览馆里干什么，还是紧随我的其后。
我直接来到了门卫这里，说“常叔叔好，我要带走那把刀，这个事董教授的手条！”说着从兜里拿出了董教授给自己开的手条。
门卫仔细看了两遍，确认是董教授的笔记，从门卫屋里走了出来，他的身上有一个很大的钥匙环，走起路来钥匙的碰撞产生了很大的声响。
“走吧，我带你们去取！”
门卫带着我们几个人走进展览室，一路上，我很平静，这里我来了不止一次两次了。
周童几个人却是像刚从山里抓下来的猴子，东看看，西瞅瞅的！
也不能怪他们，展览室里有很多古时名人的字画，随便拿出去一件东西都会价格不菲的，这里的保护措施很到位，它们都被1厘米厚度的防弹玻璃挡着，很安全！
他们四个人虽然不懂古董，不过从这里的保护措施可以看出，不难猜出那些东西肯定很值钱！
走了五分钟左右，一路上东拐西拐的，终于到了目的地，展览馆的中心。
展览馆中心有一个透明的玻璃柜，柜里放着一个古筝盒，古筝盒整体黑色，是那种很亮的黑色，灯光打上去可以将光折射。
走近看，盒子上有图案，不，说是图案，倒不如说是暗黄色纹路更贴近事实，图案是被人雕刻上去的，而这却是像天然形成的，那暗黄色的图纹是树木枯黄之色，枯黄之色默默的散发着古老的气息，这种气息令人心神安宁。
这个图纹是一条龙，正在空中戏耍龙珠的龙，它脚下有一朵云彩，配合正在腾飞的龙，看起来更加威气逼人！
这盒子在无形之中有一种很强烈的“势”，这“势”压的周童很难受！
我没有感觉，感觉不到这股“势”的存在。
这东西是我在一次考古行动中从一个海底墓里背出来的，它在墓中别具一格，我就背了出来，因为是我背出来的，学校申请让这东西存放在我门的学校供我们参观，国家允许了。
单单一个盒子就这样，里面存放的物品会是什么样子的呢，周童他们想要见识一下，可惜它被放在防弹玻璃中，他们无法接近。
门卫用钥匙串上的钥匙打开玻璃，指着周童等人说“你们四个来把它抬起来走吧。”
听到门卫这样说话，周童有些奇怪，尽管这东西看似价值连城似的，也不至于让四个人去抬吧，这个盒子也就一米长，二十厘米的宽度，应该不会太重的。
心里这么想，四个人还是站在了四个角上，四个人各放一只手在角古筝盒边角，心里想“起！”。
几个人就没有用多少的力气，盒子一动也没动！
这个盒子远远没有想象中的那么轻，周童急了，说“我喊123，然后一起用力，123，起！”
四个人用尽吃奶的力气，才将盒子抬了起来，没等我说话，四个人开始缓缓向外走，这东西太重了，死沉死沉的，四个人不想让它再自己的手上多待一秒，但他们又不可能把它放回原地，只能将它尽快抬到车上！
古筝盒有多重我心里知道，因为周童在警局的表现，我想看他吃瘪。
我和门卫大叔说了几句，跟在了四个人的身后，我并没有上去搭手的意思。
四个人心中有苦说不出啊，这小子太损了，宁可自己站着也不过来搭手。
我戏谑的看了看他们。
周童心中有个奇怪的想法：当初应求说需要四个有力气的人和自己去，而且不用进入现场，这小子不会是就是想让这四个人抬这个东西吧。
一路上走走停停，用了十分钟左右才走了出来，出来后，我急忙把车的后备箱打开，说“你们放的时候轻点，别把盒子弄坏了。”
四个人现在真的想把气到肺里的血吐出来，搬这个死沉的玩意一路，已经将他们累的气喘吁吁，我没有关心他们，反而去关心一个古琴盒，几个人有苦说不出啊！
周童他们好不容易才按照我的要求将古琴盒放在了后备箱中。