“儒士要懂得变通,不然就是误国误事的腐儒！道理和思想即便是正确的,也要区分诚和对象,不然也可能起不到作用。蔡先生果然是良师啊！短短一则典故,几句释疑解答的话,便让人有一种豁然开朗,念头通达的快乐。”
认真地一字一句的消化方才蔡先生的话语,苏林也感觉到智窍内的思想海水潮起云涌,获益良多。
学会变通,不用死的道理去应对变化莫测的生活。尤其是在天仁大陆这个以思想为最高力量的儒道世界,每一个儒士都有自己所坚持和奉行的思想之道。便更需要学会变通,将思想之道灵活的运用和理解,而不是仅仅守着起表面的一层含义。
“老师,学生也有疑问！”
就在苏林不自觉地一边点头一边消化刚才蔡先生说的“变通”道理的时候,却又有一名举人学生站了出来,问道,“若是子贡一开始便不说那些高雅的道理,而是也用马夫说的那邪,能否说服那膨呢”
这名举人学生的疑问刚一问出口,整个教室当中,似乎刮起了一阵思想的“疑问漩涡”来,这是疑问得到了共鸣,几乎在场的所有学生,都跟随着他的疑问,自己的智海当中,用思想之水相互碰撞起来,思考着这个问题。
“对呀！如果子贡知道变通的话,也用这一番话去说服膨,是不是就能够成功呢”
苏林之前没有想到这个问题,但是被这个举人提了出来,便立刻不由自主地在脑海中画了一个大大的问号。
“苏林,这是太傅方正心大儒的远亲子侄,建安府方家的大公子,有名的才子举人方徽。今年才十九岁,便已经高中举人第一名。乃是我建安府的头号大才子！据说可是法家半圣韩非子的言论开智的。”
袁暮在苏林看向那个举人方徽的时候,小声地给他介绍道。
“方徽,此问甚佳！说明你能设身处地思考问题,并且可以在自己的智海内重建场景,做出大胆的假设来。”
这一次,蔡先生反倒是没有马上回答这个问题,先是颌首点头夸奖了举人方徽一番,然后才反问在场的学生道:“尔等认为呢若是子贡也用马夫的话去说服膨,可行否”
“可行！先生之前说过,和粗人说话,便要学会变通,不能用大道理。子贡之前就是因为说了膨听不懂的大道理,所以膨不知所以然。而如果子贡也用马夫的话,就必然能够说服马夫了。”
“对的！先生,子贡若是也用那番话,定然也能说服膨将马放了。”
“这是理所应当的……”
……
几乎所有的学子都觉得应该如此,但是蔡先生却笑了笑,摇了摇头,转向那举人方徽,问道:“方徽,你既然能够提出这样的疑问来,定然心中有所思考,说说你的看法。”
“先生！学生认为,马夫的话虽然有理,但这番话若是从子贡口中说出来,恐怕膨仍然不会接受。”方徽话音刚落,周围的学子们又一轮纷纷起来。
不过,因为方徽本来就是其中的翘楚,并没有学子敢当众出面反驳他的话,而是在议论了几句后,又听他继续说下去。
“因为子贡和膨两人的学识、修养相差太远,彼此早已心存距离。即便子贡说出这一番话来,膨也会视而不见听而不闻。”
方徽的刚解释完,蔡先生便满意得微笑地点头称赞,“方徽说的不错。身份学识和修养的差距,往往会导致同一番话从不同人口中说出来的效果不同。往大了说,国君的一句话,和寻常百姓的同一句话,效果能一样么这其中同样是要变通的道理,不仅是视对象而变通,更要视自身说话者的身份地位变化而变通。”
蔡先生的话音刚落,一众学生更是大有收获,都不言语,努力抓住那瞬间的感悟,弥补进自身思想的缺陷当中去。
一个典故,竟然有双重的变通含义。这蔡先生的教导讲课之法,当真是让苏林大开眼界,他忍不住就在脑海当中再度细细品味起这个典故来。