“来的正好”，老白对老王说：“你看看这三个熊孩子干的好事，都是你带坏的。”
“哎呀，没想到啊，没想到啊，”老王看着那口小棺材，打心眼里欣赏。“我的木匠坊香火有得传喽”
“妄想！”
老白把小白关进西厢房不准出门，又通告老王，管住子墨和凿子，不许三个孩子见面。
夫人劝老白，做事不能太绝，家里烧火做饭用的劈柴木炭，都是老王给的，老王媳妇生病去世没几天，孩子没娘，不让子墨、凿子过来和小白玩，简直是不近人情，你这圣贤书都读哪儿去了？
夫人这么一说，老白头脑清醒不少。“我是怕小白耽误学业”老白辩解道。“老夫这辈子没什么大出息了，不能让儿子跟我一个样。”
夫人道：“‘因材施教’是孔夫子说得吧？你读了大半辈子的书又怎样？”
老白被夫人说的没词了。
老白吸取教训，不请先生，亲自给三个孩子授课。不授不知道，一授吓一跳。小白太难对付，总是强词夺理，噎得老白如鲠骨在喉。
老白讲解“君为臣纲”的微言大义。
小白：“为什么臣子屁股要挨皇上的板子？”
老白：“臣子犯了错就得打屁股。”
小白：“要是皇上错了怎么办？”
老白“打臣子的屁股，没有及时向皇上进言，皇上是真龙天子，就算错也是一时糊涂，或被奸臣误导所致。”
小白：“说来说去，臣子的屁股，就是让皇上打着玩的，那‘修身齐家治国平天下’还有个屁用？”
“你这孩子……”老白气得不知说什么才好，将手中书本“啪！”地摔在书桌上，悻悻而去。
小白在隔壁老王家发现一本《鲁班经》，如获珍宝，爱不释手，不用先生指点，无师自通。在老王的木匠坊，经常看到这样的场景。小白一边看着《鲁班经》一边指挥凿子锯木料、子墨弹墨线；小白推刨，嬉闹之间，打造出一个又一个的小玩意。
老白看在眼里，气在心上，落实到行动上，一把夺过《鲁班经》“不读圣贤书成天操弄奇技淫巧成何体统。”
老白欲撕书，小白寸步不让，操起斧子：“撕一页，剁一根手指！”
老白让步，应允许小白半天读书，半天学木匠。
小白一天一天长大，木匠功夫越来越神。比如看见一棵树，小白就知道这棵树能打什么样多高多长多宽的家具。有人不信，把树放倒，小白打造出来的家具和之前的预测丝毫不差。
“你小子是天生的木匠”。老王由衷赞赏道。
“爹，我是天生的木匠吗？”凿子问。
老王：“儿子，得练个十年八年才能赶上小白现在的手艺。”
老王无意中的一句话，在凿子的心理埋下了阴影。随着年龄的增长，这阴影脱变成嫉恨与报复。