“接下来我们讲，小火龙的生存环境和食物来源……”
高三（1）班的教室里，老师正在上精灵科普课，他在多媒体黑板上用粉笔写下一行字，回身看着讲台下的学生们，火眼金睛定位到一个正在睡觉的靓仔，随后手中的粉笔脱手飞出去。
“啪。”
“哎呀……谁拿东西砸我！”
周易正在在趴着睡觉，不知道被什么东西砸到，迷迷糊糊的坐起来就发牢骚。
目光扫视教室里，他发现全班同学都在看自己，还有在讲台上怒目横眉的老班刘老师。
“我砸的，你还有脸睡觉！”
讲台上的声音充满愤怒，让人觉得恨铁不成钢。
“高三才开学几天，是你们人生中最重要的一年学习时间，想在精灵高考取得好成绩，就给我打起精神认真听课。”
刘老师的声音放缓，当即指名道姓的提问：
“周易，你站起来回答一下问题。”
“小火龙的特性分别有几种和作用是什么？”
“嗯？”
周易听着老班的声音，下意识熟练的脱口而出。
“喷火蜥蜴？”
全班同学听闻入耳，然后迎来短暂的安静时刻，接踵而至的集体笑声充斥在教室里。
“哈哈哈哈哈！”
刘老师被这一幕激怒，拿起黑板刷猛地拍讲台桌。
咚咚咚。
“安静！”
“周易，我让你站起来。”
“什么叫做喷火蜥蜴？我看你像只爱睡觉的懒蜥蜴！”
周易急忙的站起身，顿时觉得脑袋懵圈，老班为啥要问我精灵宝可梦游戏里的问题呢？难道他也玩口袋妖怪火红？
或者漆黑的魅影？
周易没有多想，看着脸色阴云密布的老班，不假思索地回答：
“小火龙第一特性是猛火，作用是遭遇体力值危机时，火属性招式的威力会提升。”
“第二特性是太阳之力，这是小火龙的隐藏特性，作用是在晴朗天气时会提升特攻威力，伴随着使用会迅速消耗体力值。”
老班听见这个回答，意外的看了周易一眼，虽然都是课本上的印刷知识，但是他已经教导这门课程十几年了，没见过有学生才上过几天的精灵科普课，就能把这些特性倒背如流。
难道这小子熬夜用功了？
刘老师有点不信邪，面色平静的再度提问：
“蚊香蝌蚪和蚊香君肚子上的纹圈分别是往哪边旋转的？”
这般角度犀利的问题，课本里是没有的，最多只有精灵的图片可让人参考来回答，刘老师是想看看这小子会不会翻书回答，因为自己的书正好翻到那一页。
真是越来越奇怪了……周易感慨几秒钟便迅速回答道：“蚊香蝌蚪的纹圈是往左边旋转的，蚊香君的纹圈是往右边旋转的。”
刘老师又有点意外，平缓的夸赞了一句。
“周易同学善于观察，看来是已经温习过课本知识，希望你接下来认真听课备战精灵高考，没事你就坐下吧。”
“谢谢老师。”
周易松了口气坐下，关于精灵的科普课便继续。
“杰尼龟的特性及作用……”
“皮卡丘最喜欢什么树果……”