吴用看了，陈景润的哥德巴赫猜想证明，即大于6的偶数都能写成两个质数的和。俗称为1+1为什么等于2？问题已经被陈景润攻克。
证明方法大致是将一个大于6的偶数拆分成两段，小的一段必然能在另一段找到对应，如果出现小的一段是质数，大的一段是合数，就将这种情况称之为“屏蔽”，当然屏蔽不可能一直存在，所以猜想得证。
原理说起来简单，可是在陈景润之前，人们对于这个猜想束手无策。吴用看了很多证明，得出一个结论，数学问题，证明出结果的就是人应该能够能接受的，一些暂时看不懂的证明，是因为用到了暂时没有学到的知识，这种知识也是通过公理所证明出来的，对自己要有足够的信心。
就这样，确立了思想方针和路线后，吴用开始研究数学课本上的知识，从命题，不等式到函数，指数，对数，三角比，再到平面几何，立体几何，算法初步，统计概率，再到数列，平面向量，三角初等变换。吴用开始疯狂肝数学。三个月后，吴用的数学成绩开始飙升，无他吴用对数学的的研究进度已经来到了高三，反观现在，吴用仅仅高一。
班主任魏国强就是数学老师，
吴用成绩的飙升，魏国强不感到意外，因为从荀大识反应的情况来看，吴用这小子是一个无所不用其极的家伙，数学这点东西，被一个下死功夫的人干翻不是没有道理。