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第六十章 笔下留情(2 / 2)

至少,初中的学生写不出来这种深度。

好。作文应该是最高分没问题了!

灵凤知道这时的作文,写老师都是千篇一律的,老师如何辅导作业,老师如何加班加点,老师如何白了头发,老师如何带病工作,仿佛不把老师写得在讲台上晕倒,他就不是一个合格的老师。

夏灵凤记得,直到后来她教书了,仍然有孩子这么写她。

那次订正作文时,夏灵凤决定来点幽默。

那天,夏灵凤表情沉痛地走上讲台,扫了一眼下面的学生,故意用低沉的语调说:“同学们,告诉大家一个不幸的消息。昨天,我们学校有一位老师因为拼命工作,累得晕倒在讲台上。”

有学生在下面窃窃私语:“真的啊!你看到了吗?”

有大胆的问:“老师,是谁啊?”

夏灵凤说:“是我啊!夏老师啊!”

学生转过来转过去,互相询问:“没有啊!你看到了吗?没有,我也没有看到!”

灵凤看大家议论得差不多了,就说:“你们都没有看到吗?”

学生大喊:“没有!”

夏灵凤笑了起来:“可是有一个人看到了!并且在作文里表现了出来!”

说到这里,有一个学生就不好意思低下头!

夏灵凤说:“在这里,我不是想批评这位同学!长期以来,你们的老师形象都是千篇一律的,男教师呢,穿着补丁打补丁的灰布衣服,头发花白;女教师一定是齐耳短发,面容慈祥。他们每天改作业直到深夜,半夜到我家家访。他们一定遇到一个调皮的孩子,这个孩子家里一定出了点事故,他们一定会不顾家里孩子生病,一定会先顾着学校学生的课没有人上!大家说,穿得漂亮的就不是一个合格的老师吗?大家是更喜欢一个每天咳嗽的痨病似的老师,还是喜欢一个青春活泼的靓丽的老师!”

学生大喊:“你这样的!漂亮的!”

夏灵凤说:“是啊!明明老师的形象是各种各样的,千姿百态的,你们偏偏要写成千篇一律的。以后,要多观察老师,写出生动形象的老师来!”

学生们鼓掌。

夏灵凤最后又来了句幽默:“不过,我还要感谢这位同学!”

学生们又议论:“感谢什么?”

“感谢他笔下留情啊!没把我写牺牲啊!”

学生们哈哈笑了起来!

想到这里,灵凤想,这篇文章,一定会让他们耳目一新的。

铃声响起。

好!圆满成功!

接下来的考试,都很顺利,考完试了,曾真拉着灵凤的手说:“我妈在你们那里当医生,你知道吗?”

夏灵凤顺口一答:“我知道啊!”

曾真奇怪地问:“我还没有和你说呢?你怎么知道的?”

夏灵凤知道自己说露嘴了!

忙解释:“你到过李洲吗?你那么漂亮,我们又经常到大队部去逛,怎么会不认识你呢?你妈在我们那里是名人,你在我们那里自然也有人关注啊!”

曾真一想:“也是啊!我放假了就会去妈妈那里呢!认识我也不奇怪啊!”

想到这儿,就说“那我们一起到李洲去吧!刚好是个伴啊!”

夏灵凤心里正好想有个伴同路呢!

于是拉起曾真的手,高兴地说:“求之不得呢!”

二人结伴同行,一起往李洲而来。

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