刘星说：“不要怕难！做好了，教授会给你很多好处的！”
夏灵凤只好点点头：“好！我既然接受任务，就一定要把它完成好！刘老师，你放心！不会给你丢脸的！”
刘星第一次开心地笑了！
这夏灵凤还真是！
知道这任务完成不好，我也会挨批评的！所以，给我个定心丸吃吧？！
刘星把钥匙交给了夏灵凤。
说好，抄写时间，每天晚上六点半至九点半。
这就意味着：这很长一段时间，夏灵凤没有了读书阅读时间！
也没有了晚跑步时间！
抄写比夏灵凤预想的还要难很多。
因为很多字，教授竟然习惯性地写了繁体字。夏灵凤是懂得一些繁体字的，可是，她毕竟懂得不多。
她专门买了一个字典，查找繁体字的现代写法。
她用一张纸专门记录写繁体字和简体字。
教授愿不愿意我把繁体字改过来呢？
我在这里面到底是抄繁体文，还是简体字呢？
还是留个空白，问问教授，再往上写吧！
还有，教授引用著作的时候，没有把它抄下来，竟然批注写“选自某某书，第几页，从哪句话到哪句话。”
可是，也不知道是怎么回事，有一段话，夏灵凤竟然找遍整页，也没有找到这开头和结尾。
夏灵凤就想：“是不是书名写错了？”
又找和它相似的书名，没有！翻了几本，都没有。
夏灵凤又想：“是不是书页码写错了？”
于是翻开书，找和32这个数字有关的页码。
132页，没有。302页没有，320页，也没有。到底怎么回事？
看这个32的“2”字，写的有点轻，莫非是37页，教授不小心把“7”写成了“2”，于是翻开37页，就找到了这句话。
可是，她还真是有点不放心，于是给教授留了一段话：
教授：
您好！
我是帮忙你抄写论文书稿的夏灵凤。抄写过程中遇到几个问题，我想向您请教！
第一， 我看到你书稿中有很多繁体字。我写不惯繁体字，就想把它改过来，不知道您是怎样的意见。如果，您说不改过来，我就不改。只是，你的繁体字我看不太清楚，我照字典再把它抄一遍。这些繁体字，我都留着空白。等你回话，我再誊写。
第二， 有一个批注的引文，我看您写的是32页，可是32页这本书上没有。我以为是别的相似书名，就找了几本，都没有。我又以为是教授您写掉了页码，就再翻开书，查找和32页有关的。132页，没有。302页没有，320页，也没有。
后来，仔细研究了下，发觉是37页，只是这个“7”写得比较像“2”。不过，我还是不放心，所以，就把这段话做了专门抄写，放在旁边，请你看看，是不是这段话。
第三， 我在抄写过程中，看到有些字和我想象的不一样，我也不知道是不是我想错了，我把它抄写了，也放在这里，是原稿第8页上面，第10页，第十二页的几个词语。
第四， 我还看到有几个句子和我们平时习惯说法不一样，不知道是不是我记误差了！请教授给我指点！
我每星期一到星期五晚上会在这里抄写，教授写好了放在这里，我来后，会改正过来的！
谢谢！
学生：夏灵凤敬上。
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