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第十章 (四)(2 / 2)

水原拍了一下讲桌,示意大家安静下来,然后,他把目光慢慢的转到我的这边

[夜月同学,虽然你不是这个班的学生,能拜托你吗?]

被突然指名的夜月皱起了眉头,疑惑了几秒后,轻声回到

[水原老师,您也知道我并不是]

[但你总会来到这里的,不是吗?]

水原慢慢的走了过来,脸上带着微笑,也带着已经确定夜月会答应的那种自信。

来到我们这边,看了看我,又转向在沉思中的夜月,等待着她的回答。

夜月把头轻轻的撇过来一点,看了我一眼后,似乎在确认什么一样,然后抬起头看着水原

[好吧,那就打扰了]

[能得到夜月同学的帮忙,感觉我的工作也会轻松很多呢,哈哈]

得到这样的答复,水原罕见的露出了笑脸,一直板着脸的人,突然笑起来还真有些不适应,但是这样的结果,真的是正确的吗?

夜月是一个很有能力的人,报道的那天只有她一人就可以得出这个简单得结论,可这样的能力是她自己的,不是别人的,也不是别人赋予的,所以只能为她所用,只能为她想用。

如果,我没来到这里,没有坐到这个教室里,没遇到夜月,没有遇到水原,那么,她的回答又是怎样呢?不,应该是这样的要求就根本没有机会提出来,答案也会不存在。

错误的答案,错误的过程和不应该存在的要求。

我慢慢的从椅子上站了起来,在所有人的质疑和惊愕中,看着心情很不错的水原,提出了我的反对

[水原老师,我认为,我更适合这个位置]

他楞了一下,然后又从新面对我们,渐渐的收回了笑容

[哦?这个工作很辛苦的,为此耽误学习的话就很不好了]

然后,水原面向大家,像是宣布重大事情一样的说到

[我之所以推荐夜月同学,是因为她现在虽然才是大二,但已经提前把大学中的课程和学分全部完成,而且也得到了院长亲自颁的学位证书和推荐信,所以,我为了让大家安心学习,特地拜托夜月同学来帮助我们。同样的,我相信,夜月同学也会把这种工作当成进入社会工作前的实习阶段吧。]

啊啊,这样的意思就是――我无法胜任这个工作,能力不行,学习不行,还有,长相也不行啊嗯嗯,大致明白了。

[还有什么疑问吗?]

说完这些,水原又特地的回过头来问了这么一句,微笑着的那种古板的脸,仿佛是被蜡印上去的一样,没有丝毫改变。

我深深的吸了一口气,果然啊那种铁拳老师只有一个找个时间再去请她吃拉面吧现在还得把这该做的事做完。

迎上他的目光,对视了几秒

[虽然我的能力不及叶月前辈,但我会努力的,我只想锻炼一下我自己,希望老师能给我这个机会。]

然后,我缓缓的弯下了腰,对他行了一个九十度的礼。

[拜托了]

作为一个老师,面对这样的请求基本不可能拒绝的吧。这就是对于“管理”的理解了,积极性和人心,就是这个集体存在和管理的关键。

在所有人的注视下,你会怎么选择呢?水原老师

夜月也在看着我,惊讶和疑惑,却依旧没能说出什么。

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