“不行。”教授一句“不行”打断了我，“万一你中途丢了怎么办，你走丢了被其他研究所的人捡到，你就回不来了。”
“那我还想丢呢，毕竟这样我就可以去住那个大大的房子了。”
教授露出了一副看神经病表情，他也没说话。但我知道出去玩的计划泡汤了。
“那教授我要新的玩具。”能得到玩具也不错啊。
那个倒是容易，我回去给你拿。喝完茶教授起身往回走，不知是我茶泡的太好了还是我拍的马屁拍到了点上，教授现在心情不错。
不一会儿教授就拿了一个大盒子进来，里面有大大小小的各种球和塑料小棍。
“今天你要给我拼一个双酚a，剩下的材料你就随便玩吧。”
不知道为什么，我总是对这个类似搭积木的游戏十分喜爱，而且有非常高的天赋。
事情还是要从教授刚来的那天说起。
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那天我因为生活没有乐趣大哭大闹，所有研究人员都被我烦的没辙。新来的教授给我那套玩具并且给我讲了一下游戏规则。
“这里有６个大球和６个小球还会给你一些细小的塑料棍。你的任务是用塑料棍把这些球连起来了。具体规则是一个大球上面最多有四个棍，一个双条的棍顶两个单条的棍，一个三条的棍顶三个单条的棍。还有一个大球上不能同时出现两个双条的棍。”
这个搭积木的游戏那天我玩了一下午。这期间我非常老实，或者说我把自己的注意力全都用在了研究这个东西上面。
直到教授下午做完实验回来。
“教授，我做出来了。”一见到教授我就立即炫耀我一下午的研究成果。
“哦？你拼出来了什么？”看着教授那种不信任的眼神简直令人火大。
我感觉我被小瞧了，于是我急忙把那堆东西拿出来。
“教授你看，这是一种，这是一种，这还是。。。。还有一个这种，最后是这种。”我不停地变换手里玩具的形状。教授的眼神从一开始的不屑到后来吃惊到震惊最后用看怪物的眼神看着我良久。
“你是个真正的天才。”良久，教授叹道，“我教你，你一开始摆出环状的叫苯，第二种叫。。。。”
ｐｓ：学生的有机启蒙要从娃娃抓起。
ps2：你们谁来给我解释一下为啥越到期末就越有灵感吧。。
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