张自强早在发现印心符的作用时，便一直在研究记忆头盔-_)他是可以将自己脑中的记忆直接用印心符传给别人，如果只传授几人或十几个，他又不在乎心中的**，是可以不用考虑编写教材，但涉及到全人类的知识传承，又岂是他一人可以尽知的？
器神炼制的传承戒指，所留下的那段替人洗脑的精神波动中还夹杂着其它的内容呢，最后还被阿难分析出来没有标准的教材，由师徒直接相授的方式实在靠不住，如果某些老师起了歹心，在使用印心符时传出某些阴暗记忆给学生，这岂不是一件很可怕的事？
今天他发善心欲救治亚历克，布出迷阵来窥探亚历克的思想，却无意中找到另外一条路子，或许根本不用研究精神波动的含义也能造出记忆头盔科学家们在一些偶然事件中突然找到另一个科学难题的解决办法，这在科学界屡见不鲜但笔者认为，偶然事件中往往也有着其必然，如果张自强兴起霸占巴妮塔之心，也就不会去替亚历克想方设法治疗，或许“记忆头盔”永远也不能出世，善有善因、恶有恶果，冥冥中似有天意
亚历克既没有修炼，不具备神念灵识，也不是念力师，精神力不强，他的精神力不会象灵识那样具有其它五识的功能，精神波动中的含义单一；他甚至还是个精神病患者，但唯有这种精神病患者的思维才专注、才单纯
精神病患者的精神波动虽然杂乱无章，毫无逻辑可言，但他们在想某件事时，不会夹杂其它的念头最有意思的是通过精神波放大器、迷阵阵牌、迷阵这三者融合后，他们的思想可以被形象地表现出来
正是因为这种原因，才让张自强突然想到精神波动的形象表现方式，才让他突然想到利用迷阵来研究精神波动含义，有了这种方法，他只要找大量普通人进行测试，让每个普通人身处迷阵中，放飞自己的思想，随心所欲地设定迷阵这个“理想世界”，然后用智脑记录下他的全部波动与迷阵中的表现形式，通过对比批量的数据组，定可得出精神波动的含义
这当然是个庞大的工作内容，要造出记忆头盔却不用这么麻烦，只要找齐各行各业的专家教授，让他们将脑中的知识与经验整理汇编成，然后让他们操作迷阵阵牌，将他们各自编写的翻看默想一遍，迷阵就会现出此的内容，这其中有没有夹杂其它念头一看便知，出了错也没关系，大不了再来一遍就行
使用此法的同时，在精神波放大器中便会得出的相应数据，根本不用搞懂它们的含义，只需再从智脑中调出相应数据，通过精神波放大器还原出来便可用于印心符某位专家教授一辈子总结出的精华学问，都包含在这大段精神波动内，学驾照、学技击等等熟能生窍类的经验都有着体现，这段精神波动通过印心符传给他人之后，就成为他人的记忆，他人只要对着练习头脑与手脚的配合，就能很轻易融汇这些经验技巧
上述的工作量或许还是很大，人类各行各业的经验何其多，而且还因人而异，要全总结出来不知得耗费多大的精力那就再简单点，只将学生阶段所需要死记硬背的知识总结出来，通过某些特级教师转化为精神波动后，再印入学生的记忆中，这个工作量不大，最多也就几百本籍的内容，想起学生再不用去背唐诗宋词，也不用去记历史地理，那些外语辞典也可以扔了，张自强便不由得露出淡淡的微笑
虽然都是用到印心符，原理也是一样的，头盔用于传授技能与经验，便可称之为“技能学习”，用于传授标准知识，便可称之为“知识传承”想想这样，就象某些网游一样，网游中人物头上光环一闪，便学会某项技能，而现实中带着头盔躺下，选好要学的科目，不消片刻也能牢牢印入脑中
不过记忆头盔也不是万能的，它并不能使每个人都成为科学家，它仅仅是辅助人类记忆的工具这就象小孩子能背诵唐诗却未必知道诗词的含义与意境一样，人类只是记住了某些知识，并不等于就理解了知识、会运用知识，所以还得要老师教只是老师教得轻松，学生学得自在，教师这种人类灵魂的工程师永无失业之虑
记忆头盔对人类发展的积极意义数不胜数，现在也找到研发方法，将来人类知识体系的传承及知慧的结晶都要转化成数据形式存入爱巢空间的智脑群中，虽然现在爱巢空间的智脑还有剩余资源，但将来信息量大增之后，目前的智脑主控智能再强，容量再大都不够用
好在现在他跟兰帝伯斯的皇室处于蜜月期，只要开始提纯念力结晶，兰帝伯斯最高等的智脑想买多少就可以买多少，瑞娜最多是觉得奇怪，他在搞什么样的研究需要大量智脑，却不会怀疑与担心，毕竟智脑不同于战舰与武备，张自强买得再多也影响不到她的统治