设置X
-
100%
+
<div id="center_tip"><b>最新网址:www.</b>“学堂里有夫子几位?”杨承应问。
“一共有四位,都是当年逃难到鹿岛,退伍后回到故土。”
硕诺介绍道。
“一人教授好几门课,也是辛苦。”杨承应感慨道。
在古代搞基础教育,不能按照现代的法子。
因为老师和学生底子不一样。
杨承应采取的办法是减少科目,比如化学课的实验部分。
再就是增加体育课,锻炼孩子们的身体。
上一章 目录 +书签 下一页