所谓的情节走向，需要按照人物的性格来走，其实理解起来很简单。就按照你设定的男主角来说，你设定的主角善良，温柔，优柔寡断。
那么在遇到小混混欺负女生的时候，其善良的性格会驱使他不会轻易离开，而是会想办法救助被欺负者。
但一个人是复杂的，优柔寡断也让他犹豫，因为主角本身只有一个人，那么他自然知道是不可能打得过小混混的。
你也可以用一两小段的心理描写，来告诉读者主角心理的纠结。但最后还是善良的性格占据了上分，所以他还是会下定决心去救助女主。
而不是像你这样，一听到呼救声，就莽撞的无脑冲上去，这样前期设定的性格直接崩了，后面怎么写
说了一大堆，伊青有点口干舌燥了，突然面前出现了一瓶矿泉水，下意识的从霞之丘诗羽手中接过，谢谢
霞之丘诗羽刚刚张嘴还未说话，便看到伊青直接瓶盖一开，直接喝了起来。
见此，她有点无语，摇了摇头，也不管那瓶水是她也喝过的，而是问道：你这么一说我倒是懂了，以性格来展现情节，确实精辟。那么怎么设定女主救男主。
自己想喝完水，伊青为难了，看着还有一大半的水，不知道是还给对方还是自己放着。
结果在他犹豫的时候，矿泉水直接被霞之丘诗羽拿了回去，放进桌子内。
见此，伊青继续说道：这本书是你写的，那么情节自然需要你来想象和设定，我只是帮你解惑，你有什么不懂的可以来问我，写好也可以给我看看。但是故事本身需要你自己勾画，不然你怎么进步
闻言，霞之丘诗羽反驳不能，且也警醒了起来。
自己在写作方面，好像太依赖对方了，想到这里，霞之丘诗羽低声谢了一声，随后身子一转，便拿着稿子开始修改起来了。
见此，伊青微微一笑，没有打扰对方。
而此时两人讨论了一阵，学生们也渐渐到校了，时间也过的飞快。
转学两三天，伊青也和前排的一些学生混熟了，也能聊得上话了。
这才是正常的高中生活啊，伊青感叹了一声青春后，再看看旁边霞之丘诗羽还一脸沉浸在自己的世界里，也没去说什么，毕竟是学霸，不听课应该也没啥。
而就在上完第一节课，下课后，用手机写了两千多字的他，想要微微利用下课时间放松心情的时候。
结果下一刻肩膀被人一拍，微微转头，却是班主任原田志。
你和霞之丘同学来我办公室一下。
伊青一脸摸不着头脑，随后他便拉着还沉浸在当中的霞之丘诗羽一起过去了。
你觉得是什么事
不知道，但我知道我的思路被他打断了
说到这里，霞之丘诗羽有点咬牙切齿。
闻言，伊青失笑。
随后伊青和霞之丘诗羽一脸摸不着头脑的来到办公室后，却见原田志眼中敬佩的看着自己，伊青则是一脸迷糊。
你们谈恋爱，我不反对
结果原田志嘴一张，一开口，让伊青彻底惊了，眼中不可置信。