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第六章 科学力量(2 / 2)

加官进爵?光宗耀祖?

董南被搞得哭笑不得,先不说他对这些根本没兴趣,就算有兴趣也不会傻呵呵的在没任何准备的情况下,冒着九死一生的危险远渡重洋。更何况大明的日子似乎也不好过,再过几十年还得做一次“留头不留发、留发不留头”的选择。

至于能不能改变历史,能不能让成千上万人不变成奴才,董南是想都不敢想。毕竟个人的力量太渺小,想凭一己之力改变历史,无异于痴人说梦。

但穆玉峤的这番话还是让他眼前一亮,想了想之后,蓦地转过身去,指着后面的“圣多明戈”号,笑问道:“穆先生,你觉得这艘弗朗机船怎么样?”

“什么怎么样?董大人,难道您准备乘这艘船回大明吗?”。穆玉峤糊涂了,一脸百思不得其解的表情。

“你误解我的意思了,航海是一门大学问,并不是有船就能回去的。况且这一路上并不安全,除了像我们这样的海盗之外,还有尼德兰和东印度公司的武装商船,真要是被他们给盯上了,到时候别说回不了大明,甚至连命能不能保住都成问题。”

航海的确是一门大学问,如果不是亲身经历、亲眼所见,打死穆玉峤都不会相信这个世界上还有比弗朗机更强大的海上国家。更不敢相信这个世界是圆的,而且人家一百多年前就证实过。

大海茫茫,一望无际,不通天文地理,只会是死路一条穆玉峤长叹了一口气,倍感无奈地问道:“那大人是什么意思?”

“耶稣纪元1502年,也就是114年前,弗朗机人用4艘比这还小的船,打败了卡利卡特50艘战船,自己却毫发无损。”

“卡利卡特?”

“印度的一个地方,大明……大明……大明应该叫‘古里’,据说三宝太监下西洋时曾去过。”

从丹尼尔神甫那里学来的那点葡萄牙历史知识,现在终于派上了用场,董南下意识的摸了下鼻子,继续侃侃而谈道:“1504年的科钦之战,84个弗朗机人操纵三艘船,打败了一支由150条战船,84000多人组成的印度海军,共击沉25艘,自己同样毫发无损;1507年霍尔木兹海战,由六艘克拉克帆船和460人组成的弗朗机舰队,打败了由170艘战舰组成的波斯海军,110多条船被击沉,3000多人阵亡,数千人受伤,而弗朗机人仅有11个轻伤

1509年第乌海战、1512年马六甲海战、1513年的马六甲海战、1517年与奥斯曼海军的大战、1589年蒙巴萨之战……这样的例子不胜枚举,也正是因为这一系列胜利,才成就了弗朗机这一个强大的海上帝国。”

以弱胜强的战例穆玉峤同样可以举出很多,但像这么离奇的却闻所未闻。看着他那副目瞪口呆的样子,董南脸色一正,异常严肃地说道:“这一切都得益于科学如果不懂科学,就算有图纸也造不出战舰和大炮;不懂天文学,也就无法在大海上航行……”

“科学?”不等董南说完,穆秀才便急切地问道。

“《几何原本》就是其中一种,我想穆先生不会陌生,至少应该听说过。”

自古以来,各朝各代,常设钦天监,需就日月蚀、慧星出现等天文异象,向皇帝作政变、篡权等关系到皇朝命运的汇报。但大明一直沿用元代大统历和回回历,年代久远,误差甚大,总是在日蚀的预测上出现误报。

十几年前,西洋传教士利玛窦在南昌用西洋历法准确预报了一次日蚀,让他名声大震,许多人都向他学习西洋历法。正因为历法不仅关系着皇朝命运,而且还关系到农业生产,按照旧历法多次预报失败后,修历终于被提上了日程。古希腊数学家欧几里得的《几何原本》,也正是在这种情况下传入到中国。

利玛窦口述,大学生徐光启记录的《几何原本》,穆玉峤早有耳闻,但还是疑惑不解地问:“大人,这跟造炮术和造船术又有什么关系?”

“关系大着呢可以说没有数学基础,就造不出合格的大炮,更造不出像‘胜利’号这样的大船。至于是什么关系?我一时半会儿也说不清楚。穆先生,你是读书人,还是有功名的读书人,我想这个科学应该难不倒你。”

董南说得很轻巧,就像只要去学,就能很快学会似的。穆玉峤反应了过来,禁不住地问道:“怎么学?大人,这大海茫茫的,就算我想学,也没人教啊”

“先学拉丁语,至于跟谁学……你去问问卡洛斯大夫,三人行必有我师,没什么不好意思的。”

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第六章科学力量

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