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第2章可怕的学习能力(2 / 2)

杨晓明回头一看,原来是同班同学王晓强。

“这不是‘小强’吗,还活着啊。”

王晓强怒气冲冲地指向杨晓明,调笑道:“就你一个吊车尾,还来参加高考,你这是来拉低班级分数线,还是来拉低年纪分数线,或者来拉低县级分数线。”

杨晓明撇了撇手“真是打不死的‘小强’。”

“你个学渣,得意什么,以后就是扫大街的料。”

“呵呵。”

杨晓明无视王晓强,继续往考场走去。

在一个无人的地方,杨晓明将右手放到耳朵旁,向明问道:“明,你有多大把握能够考到高分。”

“宿主处于愤怒状态,不利于身心健康,建议宿主调整情绪。”

“额,这不是重点。”

“七天来,六门学科,唯一让我疑惑的是‘语文’,其中‘抒情’这个词语,最让我奇怪,语言是工具,为何要有‘抒情’这种东西。”

“好吧,我们先去考试。”

第51考场,数学。

杨晓明轻轻地打开试卷,选择、填空、计算题、辩证题等等。

右手心平平地对着试卷,明立马将所有题目熟记于心。

没过一会,右手自动握起黑色水笔,开始快速答题。

A、C、D……

十五分钟没到,数学卷子上一卷答满了答案。

杨晓明充满了震撼,这就好了,会不会出错。

杨晓明虽然不是很懂数学,但是通过答题步骤,查看对错还是会的。

……

五分钟过后。

杨晓明看着自己的右手。

“这简直太牛逼了。”

“我是学霸,不,明是学霸。”

“我这算是开挂,开挂,开挂,恩,确实是开挂。”

……

接下来的几科,都轻轻松松地考过了。

终于,这一天轮到语文考试了。

请以“情怀”为题,写一篇文章,文体不限。

杨晓明的右手不动了,旁边的草稿纸上,“哗啦啦”地冒出了四个字“不懂情怀”。

“谁他妈的懂情怀。”杨晓明咬着笔杆,顿时有种吃到翔的感觉。

“外挂,也有懵逼的时候。”

杨晓明只好绞尽脑汁,一篇关于“情怀”的文章,咬文嚼字下终于出来了。

……

一个月后。

杨晓明的班主任沈慧接到高考分数成绩单。

难以置信的表情浮现脸颊。

“712分”

沈慧拿起电话,拨打到了高考成绩分数咨询中心。

“喂,你好,你帮我查询一下杨晓明的高考成绩。”

“712分。”

“你确定。”

“确定。”

“真的确定。”

“真的,真的确定。”

“嘟嘟。”

对方似乎难以容忍沈慧怀疑他的专业性,非常生气的挂断了电话。

沈慧看着杨晓明这个名字,陷入了回忆当中。

杨晓明这个学生,失踪了两个月,内心早就已经放弃了。

没想到,一鸣惊人,突然给人一种惊艳的感觉。

“难道我鱼目混珠,连这种绝世妖孽都识别出来。”

“难道天才都喜欢低调。”

“现在的小孩子都喜欢扮猪吃老虎吗?”

……

杨晓明看到手中的高考成绩单,也目瞪口呆了。

“明,你还真是妖孽啊。”

“恩,你确实是妖孽。”

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