“《识字本》？这不是教小孩子认字用的书吗？苏兄你怎么问起这种事情？”
将星河不是很理解为什么苏北前一句说的是武学秘籍，后一句扯到这种不相关的事情上。
“你现在有没有？能拿出来给我看看吗？”
苏北到现在都不理解，为什么自己在面对回收商时，会藏起一本无所谓的《识字本》。
但凡回收商计较私藏书的事情，苏北的脑袋大概率就会留在峨眉山下。
“我去书房找一找。”
在将星河的记忆中，自己从小到大看过的书，都会放在书房中。
小到儿时偷买的话本，大到花重金请到家中的文人字画。
只要靠着时间顺序，一层层找下去便能找到。
可是，在将星河找了一圈后，却没有看到写着朱红色“识字本”的书。
“苏兄，你帮我把书搬出去。”
将星河为了验证自己的记忆没有出现问题，索性将书房中的三个书架书都搬空了，一本本翻，避免《识字本》夹在某本书中。
结果一样，仍然没有发现《识字本》。
“将兄，如果找不到，就告诉我哪里有书摊，在沧水城开启城门后，我顺便买一本就行。”
将星河听到苏北的话，也是用略微尴尬的表情回应了对方。
“苏兄，这个可能做不到。
三个月前，沧水城唯一一位教书先生兼唯一一家书摊商，就带着东西离开沧水城了。
走之前没有和任何人提起，自然没有人知道他到底去了哪里。
听说城主府打算从若火城请来一位教书先生，现在也不知道到底办没办成。”
“也就是说，整个沧水城没有《识字本》这本书了？”
苏北不敢相信这个事情。
“这个教书先生是三十年前来到沧水城的，当初来的时候就说过教书的规矩。
学生所有的书都免费提供，但是要在结束当天学习后，还给教书先生。
如果没还，则要以书摊的书三倍价格收取罚款。
按照教书先生说的，借书更容易学进去。
这是第一条规矩，第二条规矩则是说书摊。
书摊不卖学习的书，只能在成为书堂的学生后，借书看。
理由是他教的要比学生自学更好，不用浪费多余的时间。
虽然当初教书先生立下的规则引起不少人的不满，可是他教出的学生的确厉害，要的学费也合理，逐渐将其他学堂压倒，顺便成为沧水城唯一一家书摊。
在教书先生离开后，也有其他人做书摊生意，但是这个教书事情却没有人接过来。”
将星河把这种事情说了一遍后，却让苏北找到了不合逻辑的事情。
“你们整个沧水城这么多人，都没有觉得这种模式很奇怪吗？”
“没有，我也曾和父亲去过令国其他城池，都是差不多类似的情况，一个教书先生同时负责书摊生意，而且每个城池就这么一个人。”
将星河摇了摇头。
在将星河乃至沧水城的百姓认知中，这种情况是理所应当的，没有什么可怀疑的。
而在苏北理解中，这种情况却是难以解释的。
且不说同时兼职教书先生和书摊商的这件事，会不会让人搞到精疲力尽。
单说一个人负责一个城池各个年龄的学生，还需要因材施教，这可不是一般人能做到的事情。
“那个教书先生……”