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第二百八一章:上黄一凡的课,我压力很大(1 / 2)

 “李含那小子,居然会出乐府诗这样的题。,x.”

水木讲师群,一众讲师与教授都在观注水木bbs的挑战比赛。

这时,刘彦教授却是在群里说了一句。

“李含还算聪明?”

“这怎么说?”

“黄一凡本是写网络小说出身,虽然看起来网络小说没有太大的文学性,但这只是一般人认为。哪怕就是没有太多的文学性,但这一些网络小说作者自身的笔力也不是盖的。很多的一些网络流行词汇,亦都是这一些网络小说作者创造,并且流传。拿现代诗挑战黄一凡,恐怕,黄一凡随便一句话,就可以让一众学子认输。”

孔书俊分析道。

“有道理。”

刘彦点点头,“难怪此前卑鄙是卑鄙者的通行证,直接就将刘勇给秒杀。对于黄一凡来说,恐怕,他不知道写了多少像这样的很有意思的现代诗。”

“是的。而李含选择乐府诗,那就与现代诗不是一个难度了。乐府诗虽然与现代诗有很多相似之处,可以不押韵,也可以没有格式,就像写文章一样。但是,乐府诗之所以称之诗,那就得有意境,而且还得体现出叙事的风格。”

“是呀,乐府诗就是叙事诗,即要交待一个完整的故事,又要将诗写得有意境,如果在作诗的时候,能够达到物境,情境,意境,那就最好了。”

“物境,情境,意境。咦。刘兄。这三个境界是怎么回事?”

孔书俊一愣,问道。

“这是诗有三境。”

“诗有三境,物境,情境,意境,妙哉,妙哉,老刘。你总结得太好了。你得赶紧写一篇学术论文,将你的诗有三境好好宣传一下,我觉得,你这三境一出,恐怕要让同业人士叹为观止呀。”

“可惜,这三境不是我说的。”

“呃……那是谁总结的,院长?”

“不是。”

“那是谁?”

“秋水先生。”

“好吧,我无话可说了。”

一听是秋水先生,孔书俊瞬间没有了话说。

不是真的没话说,而是孔书俊已经认为。像秋水先生这样的大家,能总结出诗有三境这样的诗歌评论体系。实在太正常不过的了。

“不过,刘兄,你认识秋水先生,我靠,介绍我认识呀。”

“呃,不认识。”

“那你怎么得来的诗有三境理论。”

“青年杂志主编计子平跟我说的,秋水先生偶尔会到他们那里写文章,与计子平交流比较多。我又与计子平认识,所以就有听到他提及秋水先生提出来的诗有三境。不说你想与秋水先生认识,我也想呀。只可惜我叫计子平介绍一下,计子平却说秋水先生不太喜欢会客,拒绝了。”

“唉,真是遗憾。”

“这个,话好像扯远了,说到哪了?”

“说到李含出乐府诗为题。”

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