曾言的课主要是说文解字，却又穿插了古今典故和他的人生感悟，非常生动，枯燥晦涩的繁体字被他讲得情声并茂，时而又催人泪下。
大儒就是大儒，知识的渊博、自身的品德，远不是后来把教书当做上班打卡的教书先生可以比拟的。
我碰到了个好老师。
今天他想先完成了老师布置的功课才回世子府。朱久炎的笔尖在纸上慢慢行走，感觉自己的心都静了下来。
书法果真是一门能使人修心养性的艺术，时间慢慢流逝，他的心神完全沉浸其中，朱久炎依稀间又找回了当初上学时候的感觉。
课业结束，曾言出了教室，迎面就碰到了湘王。
朱柏对曾言施了一礼，道：“曾夫子，教书必先教人的道理，你身体力行，教得很好。炎儿天资聪颖能举一反三，他的毛病就是修养不足和在学习上的怠惰。本王心怀感激，请受咱一拜。”
曾言连忙避过朱柏的行礼，惶恐道：“王爷这可当不得，实在是当不得！世子是个出类拔萃的孩子，还有坚韧不拔的品质，微臣只是稍加引导，实在不敢居功。”
听完曾言的话，朱柏正色道：“教书育人一道说得容易，但要做好却需用心。天资聪慧的人，本王也见过无数，其中就有本王的三哥，晋王昔日在宫中，举一反三，闻一而知十都不足以说明其资质，连宋濂老师都大加夸赞，可是自身的修养靠的不是资质，而是平时的积累。
结果如何不用本王赘述，就藩之后骄纵淫逸，鞭笞膳夫，畏敌不前，使封地百姓困苦不堪，让父皇严旨训斥！本王引以为戒，炎儿的资质不差，可惜就是不用心，这是本王一直担忧的事。曾夫子能在两曰之内感化他真心学习，本王这个当父亲的不如也，受教了。”
曾言也行了一礼：“这是微臣的本分。王爷拳拳爱子之心，微臣感同身受，定不辜负王爷厚望。微臣对世子的未来也是充满了期待呢。”
待到功课做完，朱久炎和父母一起用过早膳，才有空闲去看高二宝如何训练那两头幼雕。
高二宝训鹰很有一套，应该是皇宫里传出来的办法。
按照他的说法，幼雕是不用熬的，首先是饿它，饿了，雕就不认生了，尤其它们第一眼见到的还是朱久炎。
这两头幼雕还没褪掉幼毛，正是好训练的时候，放上清水与羊羔肉，让朱久炎跟幼雕单独相处。
朱久炎很幸运，第一次给它们喂食，幼雕就吃了，这就说明它们认可他了，可能是实在饿得太久，或者是那个黑布遮挡的效果好，它们吃东西的时候没有表现得很暴躁。
当然和幼雕培养感情是个持之以恒的事情，每天必须亲力亲为。
当幼雕开始吃肉以后，每次喂食都要让雕站在张大或王狗儿的手臂上，让它们养成在他们手臂吃食的习惯，朱久炎来喂食就会增进跟雕的感情。
换句话说这就是增加亲密度。
喂食的时候，两个小宦官手上当然戴的是特制的护臂。
等雕再长大一点，就可以用长绳子拴住它们的腿，让它们在非常饥饿的时候，在五米左右放一只开了膛的鸽子或鸡，雕会马上飞过去，然后十米远训练，等一整套熟练后就可以狩猎了。
这时候的雕，不是蹲踞在主人的肘上肩上，就是在主人的头上低飞盘旋，待到猎物闪现，它便会迅猛出击……得到猎物后，要大度地将肠子、肝肺等扔给雕。
桀傲自由的灵魂就是这样消失的