“公子五人列于兴乐宫殿内？”</p>
能够今日行走兴乐宫大殿之内，尽皆中枢重臣、要臣。</p>
大王相召扶苏公子五人在殿中抄录《商君书》，固然不太明白大王深意，可……起码能够看出其它的意蕴。</p>
自大王冠礼亲政以来，庙堂之上，关于要立下王储之事，就没有断过，唯有大王一直都不理会罢了。</p>
否则，现在王储早就有了。</p>
颇有极大的可能性是扶苏公子。</p>
其余公子年岁太弱。</p>
更不用说，大王还没有王后，扶苏公子身为长子，绝对有这个资格，奈何大王一直都不表态。</p>
同样，也没有表现出对于某一个公子的喜爱。</p>
当然，近年来……有闻大王对于丽夫人所出的公子高甚是喜爱，非同一般的喜欢。</p>
也许是爱屋及乌，由着丽夫人的缘故。</p>
至于公子天明，能够位列中枢，自然知晓一些别人不太了解的事情，公子天明的身份，对于他们来说，不是秘密。</p>
他……没有大王的血脉，没有资格登位王座！</p>
李斯随意中带着一丝自然的看向扶苏公子五人，先后扫过五人，对于五位公子，还是有所了解的。</p>
扶苏公子不必说。</p>
知晓的很清楚。</p>
近年来，一直再历练。</p>
公子将闾！</p>
她的母亲是一位普通的宫中女子。</p>
多年来，山东诸国多有向咸阳宫进献美人，其中不乏诸国王族女子，大王并不宠幸，反而喜欢临幸那位普通身份的美人。</p>
个中缘由，李斯自然知道。</p>
虽如此，美人诞下公子将闾，并未受到太大的重视，将闾亦是如此，只是在咸阳宫习练文武。</p>
并无太多出彩。</p>
胡亥！</p>
其母凝香美人！</p>
李斯了解一些，身份不简单，牵扯甚多，犯下重罪，因此而陨，近年来，胡亥公子一直在中车府令赵高的教导下。</p>
至于松希、泾二位公子，母亲也是不显，其人也是不显，……将来倒是不太清楚。</p>
也许大王召五位公子于兴乐宫有深意，毕竟抄录《商君书》的事情，寻常人也可以做到。</p>
也许就是简单的让五位公子抄录《商君书》。</p>
可是，本能有感，大王此举并不简单。</p>
难道……？</p>
李斯眉目略有低垂，陷入浅浅的沉思。</p>
在场其余诸人没有言语落下，就是一观卫尉李仲带人将五位公子抄录的《商君书》张贴在巨大屏风上。</p>
“哈哈哈，以玄清所见，大王不应该让五位公子抄录《商君书》！”</p>
“而是应该让他们各自默写出《商君书》。”</p>
“治世不一道，便国不法古！”</p>
“商君之言，至今日，仍微言大义！”</p>
周清踱步至那道大大的屏风前，一观五位公子所写的《商君书》，上面的内容，自己自然很是熟悉。</p>
背诵下来，轻而易举。</p>
给予诠释，也有多种解释。</p>
“法者，国之权衡也！”</p>
“固有道之国，治不听君，民不从官，商君之言，寡人所期待。”</p>
“寻常之事，自是让他们几个抄录出《商君书》，而今乃有大事。”</p>
“扶苏五人手中的《商君书》都是一块模板刻印出来的，字体一般无二，皆是太史籀文。”</p>
秦王政站在正前方，听王弟戏言，微微一笑，明亮之眸落在那屏风上，自己很熟悉的文字。</p>
也是现在秦国所通行的文字。</p>
周清自然也是认识。</p>
太史籀文，岁月长河称之为大篆！</p>
上古之时，诸夏之民观天地万物之形体，刻画成烙印，成就文字，再加上仓颉的整理，成为上古之文。</p>
其后徐徐演变成陶文，多烙印在陶器之上的文字，神禹立夏，三代始出，一枚枚奇特的字体落在陶器上，落在青铜大鼎上，甚至于落在一块块龟甲上。</p>
成汤立商，多为祭祀占卜，一枚枚文字落在龟甲上，岁月演变，那些仿造天地万物的象形文字，逐步规矩许多。</p>
一横一竖，皆有特点。</p>
惜哉，国之大事，在戎在祀！</p>
烙印在甲骨、青铜器上的文字鲜少，寻常之人根本见不到，更别说一枚枚文字，每一人的书写接不通，除非一脉传承，否则，根本识不出来。</p>
其后，诸夏有变。</p>
盘庚迁都，国事微变，战事多生，为统御诸侯，一只只青铜器被赏赐出去，连带着青铜器上的字体都跟随。</p>
文字传递，逐步有形，且因事不同，一枚枚字体不同，超越龟甲之文甚多，加持青铜器不易损坏，更是容易被记忆。</p>
加持竹简、锦帛、平整石块……出现，上至王族，下至诸侯、大父，尽皆识得此等文字。</p>
史籀文！</p>
为大周岁月所变化的文字。</p>
历经三监之乱，大周国政安稳，宣王岁月，令太史籀整理诸夏通行文字，以为彰显典章风华。</p>
那一次，太史籀整理出近万文字，由太史籀一个个写出，通行诸夏诸侯之地。</p>
因而号曰——籀文。</p>
大秦僻处西陲，典章风华传承大周甚多，所行自然史籀文！</p>
“大王！”</p>
“莫不相连书同文之策？”</p>
相邦王绾心中一动。</p>
近月来，自己也常常和大王商讨要事，许多东西一观也能够知晓大致苗头，大王提及太史籀文。</p>
无疑……和书同文有关。</p>
却是，自大秦东出以来，由着国府早就定下的策略，秦军每每攻占一地，便会在当地落下书同文。</p>
建造蒙学，教导秦国文字。</p>
自大周平王东迁，春秋诸侯并起，尤其是随着一位位诸侯霸主的出现，为了表现自己的与众不同。</p>
国内传承至大周的太史籀文直接演变。</p>
数百年的岁月，诸国文字变化甚多，大体以七国为主，实则，还有一些千乘之国的文字。</p>
繁杂不已。</p>
眼下，推进太史籀文很顺利，也没有遇到太大难以，王绾觉得此时或许不为重事。</p>
“武真侯当年曾语，文乃心声，文不一，心便是不一。”</p>
“寡人深以为然。”</p>
“当年大周权柄仍在，诸侯传承太史籀文，未敢有丝毫逾越。”</p>
“数百年来，诸侯并起，没有大周的束缚，诸侯国内的文字自行演变，同太史籀文迥异甚多。”</p>
“这也是书同文必行之策。”</p>
“尔等且看，扶苏五人虽出至咸阳，然……五人所抄录下来的《商君书》文字，均有些许不同。”</p>
“虽都可观太史籀文形体，细节处，仍有差异。”</p>
“且看这个字……宜！”</p>
“五人中，胡亥写的最为工整，最容易辨认出来。”</p>
“将闾所写……则显得略有焦急，看上去有点像……南！”</p>
“扶苏等人所言，一笔一笔上也有不同。”</p>