虽然街道坑坑洼洼，房屋破旧不堪，但是这里的居民异常善良，小南的妈妈会把汤分给隔壁的邻居，店铺主人会帮小女孩捞起掉在水里的鞋子，数学老师会为迟到的孩子求情，这就构建了一个充满人情味的生存空间。
生活以痛吻我，我却报之以歌，人物在面对困境的时候，不卑不亢，没有埋怨命运的不公，而是主动寻求希望，所以懂事的孩子想要通过赛跑来获得球鞋，而影片视角则通过几个长镜头来体现孩子坚持不懈的精神，加上舒缓的音乐和妹妹亲切的话语，达到了声画的和谐感。
突然，我感觉这一幕很像电影里的画面，和谐自然的镜头，总会带来更多的感动，从很多的时候，这就是电影主题意义的升华作用。
影片导演对于色彩的精准运用也值得称赞，城市与乡村的色调有明显的反差，在孩子们生活的村子里，大部分景物都是暗色的，教室里的光线并不明朗，家门前灰色的拱桥使人感到压抑，但是唯有这种色彩的暗淡，方能凸显人物的乐观情绪。
兄妹二人在洗鞋子的时候吹出斑斓的泡泡，黑色的瞳孔里闪现希望的光芒，通红的脸颊上笑意无边，虽然生活艰苦，但是始终保持快乐的心情，比起哭泣的镜头，片中出现频率更高的是兄妹相视而笑的镜头，灰色的生存环境和明亮的笑容形成鲜明的对比，冲击着观者的情绪。
所以，从我们最坚持的原因，更应该有孩子般无畏的坚持，不为结果，不为能不能得到什么，只是感觉坚持，便是一切的理由，从孩子这里出发，都是很单一的想法，可就是这样的单一，才能更好地去做一件事情。
在喧嚣的世界中，放慢你的脚步，跟随影片，重温孩童的纯真，找寻那双遗落在记忆里的“小鞋子”，用去看一次世界，便会拥有一场纯粹的快乐体验，它带给你的美好感觉，也许是一时，也许是一世。
我知道了，什么是快乐了，就是用孩子一般不骄不躁的眼光去看世界，没有欲望，没有过多的希冀，一切反而快乐加倍。
不知道从什么时候开始，我好像找到了一些问题的答案了，虽然确实辛苦了一些，却乐此不疲，觉得值得，就好了。
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