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第85章 符学(1 / 2)

 等天星吸收这些灵气到了一定的饱和程度时,便停下了运转。

换洗衣物后便去了教室,等待着第一堂专业课的到来。

在换洗衣物的时候,天星瞧着这周身的泥垢,有感而发道:要是学会了老祖的清洁术就好了。

进教室后,天星明显感受到和以往的不同。

上午上课的时候大家都是各管各的,也没有多余时间关注他人。

现在,自她踏入教室的那一刻,天星发现很多人的眼神都不约而同地有意无意向自己身上瞟。

许是这目光太过显眼,天星稍稍与他们一对视,这些人又立马转过头去,装作若无其事的样子。

真是奇怪!

待天星坐到自己的位置上,侧脸一看邻桌的寒溪,以眼神示意道。

“怎么回事?”

寒溪撇嘴,“不知道。”

“你不知道?和你没关系?”天星对寒溪的意思表示不相信。

寒溪双手一摊,“真不知道。”

天星本欲多问,却瞧见韩朗拿着一大堆东西走了进来。

“同学们,我们开始符学的学习。”

符学?

天星想起了离开世俗界时老祖给自己诸多的符文,那么现在自己也可以学习了吗?

眼神中透露出兴奋的天星在寒溪看来,简直是发现了什么有趣的事情。

一个凡人,偏偏对修仙的事情如此热心,哪怕是不能学,面上也不失半点慌乱。

天星可没注意寒溪的小目光,此刻的她,正全神贯注地听着韩朗的讲课。

“符学可以说是我们水云宗的绝学,在修仙界,没有哪一个宗门能比得上水云宗。”

“你们还没有引灵入体,所以制作符文只能是先了解它的大意,待以后时机成熟,你们方能制作符文,更有机会进入符峰去学习真正的制符术。”

这话勾起了在永安城巫神殿内天星的回忆,巫大长老的教导犹在耳边。

“水云宗最厉害的就是制符,而这门宗门绝学也不是什么弟子都能学的,非筑基不制符。”

现在导师话中之意也是如此,并没有说你们学会了就一定会制符,也一定会拜入符峰。

老祖也曾经说过,每一门道艺都需要天分和后天的努力。

也不知道自己有没有这样的天分了。

天星心下忐忑着,脸上却露出一张自信的面容。

韩朗说完前言,便向天星望去。

“天星,你把这些东西分给每位同学,一人百张。”

天星站了起来,从韩朗手中接过进门之时的一大推物品。

待拿到自己手中,才发现原来是一大摞纸。

只是这纸张又和她在世俗界所见的不同。

纸张整体是暗黄色,有课本大小,一条虚线折痕从中间分开,纸面上又带有光晕,和阳光照在水面上的波光一般。

天星动作很快,一开始在这一大摞纸中分出一百张需要数数,到了后面,分的多了,对百张纸的重量也有了底,单手一掐,一沓纸就是百张。

为了保险起见,在发给每个人之前,天星还是会快速地数一数,确保数字无误。

教室里的每个学生都是端坐在自己的位置上,两眼盯着前方,身体笔直,小脑袋也是一动不动地保持着同一个姿势。

昨天因为寒溪的话而不敢对天星小看的孩子们,此刻见韩朗对天星的交待,一些胆小的孩子们更是对这个走到面前的班长感到畏惧。

双手虔诚地接过纸张,有的孩子对天星释放出友好的笑容。

待到洛雪跟前时,天星像给其他孩子纸张一样,一掐重量,再点好纸张。

洛雪瞧见天星的动作,本想说上一两句。

但是又想到自己抄写的守则还没有完成一半,便悻悻地闭上了嘴。

一圈下来,所有的弟子都分发完成,天星手上的纸上也只剩下自己的一百张。

清点之后,百张无误,天星向韩朗复命。

“导师,纸已分发完成。”

“不错,你归位吧。”

韩朗上一届带的班因为没有天星这个异数,所以班长是在正式上课的十天后选出。

而自己上的第一门专业课符学,无论是自己的带的班级还是其他兼任的班级,他都是自己施法,这百张纸也就很快地到了学生们的手中。

今天交给天星,一来是有意考验,二来也是看看这样的效果会不会好点,如果可行,那在其他班上也可以试行。

刚刚天星发纸的时候他在上面看地一清二楚。

的确没有让自己失望。

清了请嗓子,韩朗满意地笑道:“你们手中的是水云宗为你们准备的入门符纸—勤心纸。”

韩朗拿出一张纸,举在手上,向底下的孩子们介绍道。

“这纸张就是为了你们可以简单地制符而发,要知道制符第一要义便是得会画。”

说完之后,韩朗将这勤心纸抛在空中,放置在一边。

又双手在胸前掐诀,一张真正的符文出现在众人眼前。

这些孩子哪见过修士的符文法宝,现在见韩朗凭空变出来的东西,一个个地都好奇地盯着看。

“这就是修士的符文,也是你们十天内要学的内容。”

天星盯着这符文,却有所疑惑。

为什么之前老祖画的符文自己都不能多看几眼,而韩导师的符文自己却可以看上很长时间?

这是什么符?

很快便听韩朗道:“此符名为清尘符,顾名思义,主要是为了清除灰尘,污垢所制,使用此符,可以瞬间清扫你想要的人和物的脏东西。”

这么神奇?

自己中午还在想要是学会了清洁术就好了,现在有了这符文,自己也就省了不少事了。

“你们现在要做的就是顺着这上面的线条描画。”

韩朗又一掐诀,那原来成人手掌大小的符文立即放大了数倍。

足足有教室宽长大小,占据着韩朗后面的空间面。

底下的孩子们发出了惊呼声。

“这是清尘符的放大版,你们每个人都能看清,现在拿起之前发给你们的笔,做好准备,我来将这符文的走向画一遍,你们看清楚了。”

天星麻利地执笔,小心地捧着勤心纸,求知若渴地望着韩朗。

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