等学生都离开教室后,李孝成走到前面,对何志远一个长辑到底:“先生教导有方啊,我家小儿顽劣无比,没想到这才十几天就长进如此之大,孝成不胜感激!”李孝成上过几年私塾,激动地说话也开始咬文嚼字起来。
经李孝成这么一说,大多数家长也是附和,纷纷表示自己的孩子最近也是大有长进。
这时的王族长就有些尴尬了,是他亲自找到何志远家门的,并对自己孙子学习数学而耽误今年的府试表示担忧,并对何志远也颇有微词。
今天来听了两堂课,发现自己的孙子好像并没有因为学习数学而受到影响,反而精神饱满。
尽管如此,他还是有些担心地说道:“先生所教授的这种阿拉伯数字记数法,确有其可取之处。但如今科考并非考此,如果每天用一个时辰来学习数学,是否会耽误孩子们的科考学业?”
何志远为了应对这个问题,昨晚想了整整一个夜,心中早就有了一大把竹子。
他开始慢慢地说道:“孔子曰:志于道、据于德、依于仁、游于艺。其中的游于艺中的艺是指礼、乐、射、御、书、数等六艺,数是六艺中的一种。”
“只不过我今天所讲的数学,是一种更简单,更易于学习,也更快捷的一种数学而已。而这种数学学生更有兴趣学习。随着以后的深入讲解,这种数学也更便于解决复杂的问题。”
“在我大明的科举制度中,只考四书五经。很多读书人为了考中,只读四书五经,他们的书籍一概不看,技艺一概不学,这种做法是非常错误的。如果适量的学习一些其他感兴趣的技艺,则会陶冶情操,愉悦身心,这样就会降低对经书的腻烦与排拆,再学习经书自然效率就会提高。这就是孔子说的‘寓教于乐,寓教于趣’”
何志远嘚吧嘚吧说了这么一大通,直说得口干舌燥。下面的二十多人听得云里雾里,有些地方听懂了,但大部分人还是一知半解。
但有一点他们都听明白了,这学习数学还有助于学习经书。
为了进一步巩固战果,何志远决定再加一把火。喝一口茶接着说:“孔子对于教育一直主张‘因材施教’。所谓因材施教,就是要根据不同学生的具体情况,采用不同的教育方法实施教育。而要做到这点,首先要了解教育对象的优势、劣势,各自特点。这就需要下工夫去了解,不仅知其长,而且知其短。”
“比如说王嘉岳,他的优点就是老实听话,从不与其他学生一起肆意玩闹,遇到困难也能坚持,在学习上从不懈怠,刻苦勤奋,即使非常劳累,也不愿浪费时间休息。但正因为如此,也造成他的学习效率不高。对此,我劝导他要注意劳逸结合,有张有弛。自每天学一节数学课以后,他紧绷的钻研经书的弦就没那么紧了,效率反而提高了。”
王族长听到自己孙子的进步,欣然点头,严肃的面孔也变得和善起来。经过何志远的一通忽悠,王族长终于拿下。
他决定再加一把柴,让所以的家长都支持他。顿了一下又接着说:“李白诗中说‘天生我材必有用,千金散尽还复来。’每个人来到这个世界,都有自己的价值和意义,每个人都有自己都发现不了的潜能。”
“有的人喜欢读书,善于科举,有的人喜欢与人交际,善于经商,有的人喜欢舞刀弄棒,善于行伍。天下三百六十行,行行出状元,并非只有科举一途。但无论做哪一行,会读书写字,会识数算数是最基本的,如果这些最基本的技能都不会,自然也就做不好。”
“其实科举之路是非常难的,比如我青州府的读书人有三十多万之数,但在三年两考中,能考中秀才的只有三四十人。而考上举人更少,大约是百中取一,考进士就更难了,完全是靠运气。”
“所以很多人家的孩子读书就是为了能读书写字,不求有功名。那既然如此,为什么不多学一些其他的技艺呢。如果学好数学,用这种新的记数之法,做一个帐房绰绰有余。像我家的肥皂作坊,就是我学习了化学后根据书上的讲解而制作出来的。如果有些学生学好了化学,同样也能制造出一些现在没有的东西,不说发财,但保一家安康是有余的。”
下面的家长大多是不识字的,即使有些识字的,经过何志远的一大通忽悠,也都只有点头赞许的份。那些没有多少见识的脑袋都被何志远忽悠瘸了。何志远心说,哈哈,从没想到我比本山大叔还能忽悠。
王族长听说肥皂就是用化学之法制作而成,他心里不禁一动。这发财的学问谁不想学?当即说道:“不亏是少年得中秀才,贤侄果然学识过人,有真知灼见。这化学之术我从没有听说过,这些学问贤侄也准备教授给学生们?”
“当然。以后不仅要教授化学,还要教授物理。”
“物理又是什么学问?”
“物理是讲解天下万物之真理的学说,化学是讲解天下万物之间的变化之学。这些学问大可以安邦定国,富裕百姓,小可以安身立命,兴旺家族。不过这些学问都需要在学好数学的基础上才可以讲授。”
“那贤侄就多多费心,多多讲授这些新的学问,让孩子们长大之后,除了科举之外也多一条生存之道。以后有什么要求,我们都大力支持你。”众人听到王族长如此表态,也都纷纷附和。
“贤侄,还有一事我一直没有弄明白,都是一个先生教出的学生,为什么你却懂得如此之多,这数学、物理、化学之学说更是闻所未闻?”
这是何志远一直无法规避的问题,上一次和父亲说过是在梦中遇到一位道士得一本奇书而得此知识。父亲马上想到是神仙所授,当时父亲还嘱咐他不要对外人说起此事。
在封建社会,皇帝又称天子,皇家宣扬的是“君权神授”,如果他现在对众人说他的知识是神仙所授,那这种说法如果传到皇帝那里,那就是图谋不规的大罪,弄好不是要诛九族的。
还没开始自己的神操作,就tmd嗝屁了,岂不成了穿越众中的笑谈了,估计他们都会笑成一片猪叫。要是让那位未来人大哥知道,肯定得把我打成猪头。所以必须再找一个合理的说法,既让大家相信,又要让皇家高兴。
于是何志远又开始了大忽悠:“这与我遇到的一巧合之事有关,上元节我去县城看灯,当时桥上挤了很多人看灯,我在前方的一个灯中看到一个老者,相貌奇特,那老者两眼一直盯着我,我心中大骇,一个不小心就被众人挤到了桥下,晕了过去。这期间我就一直做梦,梦中还是那位老者,那老者对我说:‘看你少年天资聪颖,骨相清奇,以后必有大成,成为我大明的忠臣良将。我这里有一本上古之书赠与你,你要仔细阅读,读好这本书,上可开疆拓土,安邦定国,下可兴旺家族,造福百姓。’然后我就一直在看那本书,感觉过了很长时间,等我读完这本书,就醒过来了。”
“相貌奇特?如何奇特?”王族长问。
何志远刚要说那人下巴狭长前凸,剑眉凤眼。突然想到以前关于朱元璋的两幅截然不同的画像,一俊一丑,明朝官方的画像面貌俊朗,而清朝修的《明史》中的画像奇丑无比。这个时候的大明朝肯定不会留传出那个奇丑无比的画像的,即使历史上的朱元璋真的奇丑无比,大明官方也不会让这样的画像流出,历经百多年,朱元璋到底长相如何,老百姓也不会知道,只会以官方画像为准,所以心中猛然醒悟道:“那位老者方面大耳,鼻直口方,相貌堂堂,颇有帝王之气。”
“颇有帝王之气……”王族长回应着,心中凛然,难道是他?那这个何志远福缘不浅啊,将来必成大器,能成为他的学生,以后必将也跟着大有作为啊。