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第一百七十章 老师与学生(1 / 2)

 就在纪弘成站在爱迪生和瓦特的角度,畅想一个自己家曾经经历过的未来时——“哧”——一只灯泡坏了,其余几只灯泡也闪烁不定。

学生们发出“喔嚯”,看来这样的情况他们遇到过不止一次了。

纪弘成正在庆幸其余几只灯泡还没坏,却见学生们皱着眉头尽量避开灯泡,难道其余的灯泡也会坏吗?

果然不出所料,两个呼吸之后,一阵强烈的闪烁,所有的灯泡都哧哧的灭掉了,礼堂内又陷入了黑暗,失望和沮丧的氛围包围着学生们。

纪弘成感觉眼前全是发着光芒的钨丝,脑袋嗡嗡作响,似乎还夹杂这哧哧的声音。

赵铎显然早就料到会有这样的情况发生,于是大声道:

“快,开窗!”

一直守候在礼堂窗外的学生们从外面拉开了窗户的挡光木板,黄昏的霞光映照进来,美轮美奂。

然而霞光之美,只有纪弘成能够体会,学生们的心里,没有任何光能够跟钨丝灯泡发出的光芒相媲美。

赵铎接着道:

“恩师,这就是我们给你的礼物,虽然这灯光持续的时间很短,但我们成功了。恩师,今天我们请您来,就是要问问恩师,有没有什么方法,让这灯泡能够扛得住电的冲击?”

纪弘成没料到是这个问题,一时还不知道怎么回答。他只好先表扬一番弟子们,说他们又钻研精神,实干精神,然后再大概解释道:

“灯泡容易被烧坏,有两个原因,第一个原因是灯泡本身有问题,从刚才的第一颗灯泡被烧坏的情况看,是钨丝没有达到标准,粗细不均匀。”

赵铎连忙手忙脚乱的把纪弘成说得话记下来,在坐的学生们也赶紧写下来。纪弘成很欣慰,自己当船建立的优良传统,现在已经传给了徒孙们,看来水西学派的学风已经形成了。

赵铎记完了,迫不及待的追问道:

“恩师,后面一次,所有的灯泡都几乎同时被烧坏了,这是什么原因呢?”

纪弘成按照自己的理解道:

“第二次灯泡全部被烧掉,应该是电压不稳所致。突然增大的电压,把钨丝烧坏了。”

赵铎一边记,一边问道:

“那么恩师,要做多大的钨丝,才能够扛得住突然增大的电压呢?”

纪弘成解释道:

“这不是钨丝的问题,而是电压不稳。想要解决这个问题,不是从钨丝下手,而是要想办法让电压稳定。这样吧,为师想办法弄出一个变压器,看看能不能解决这个问题。”

学生们都充满好奇:

“变压器?这是什么?”

赵铎道:

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