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3、纪录本质(2 / 2)

王太卡皱着眉想了想,实在是有些不知道怎么回答。

“额,我想是代入感?真情实感?还是......到了这个程度,应该是意义上的概念,而不是技巧和拍摄上的手段了,我说的对吗?”王太卡小声的答道。

“你能想到这一点,已经很不错了。再多的,现在对你讲,其实没有意义。如果你一直拍摄下去,早晚会领悟其中的涵义。”文院长笑道。

王太卡哭笑不得:“院长,你这个也太玄学了!”

“先去经历吧!咱们的校训不就是‘大胆思考,敢于实践’吗?”文院长笑道:“这句话,会让你终身受益的。”

王太卡的嘴皮子其实挺厉害,但是确实是说不过文院长。毕竟是老谋深算的人物,笑眯眯的就能把任何的风浪抵挡在前。

既然说不过,就乖乖认了呗。王太卡点点头:“行吧,院长,我拍了!我会给你一个让你满意的成片。”

“不用给自己一个目标的。”文院长说道:“如果那个学生实在不想把自己的工作展露出来,那么就放弃把。不用那么执着。”

“我知道了。不过那个人是谁啊?哪个班级的?叫什么?”

“这个,需要你自己去找。”文院长说道:“选题,寻找素材,也是一项锻炼。但是你不能去干扰别人的生活。”

“有挑战,我喜欢!我知道了,那院长我走了,准备去拍纪录片!”

王太卡是急性子,跟文院长说完,就告别直接走了。

文院长看着王太卡离开,又低着头继续办公。过了一会,才像是想起什么,拿出手机打了电话。

“魏老师,是我。”文院长慢悠悠的说道:“上次你们选报出来的那个专题,我打算拍成纪录片。”

电话里传来一个女人温和的声音:“行的院长,那您看是安排新闻专业的谁来接手呢?杨玲珑还是张晓晨?我觉得女孩子细心一点,对于这方面的把握会更好。”

文院长说道:“抱歉了魏老师,这次我安排的,不是新闻系的,是技术系王太卡,你也知道的吧?所以学生那边,可能还需要你做做工作。”

“哦哦,我知道。我听唐老师说过,很有天赋的一个学生。但是......”魏老师为难道:“学生这边好说,但是据我所知,王太卡这个学生虽然能力强,但是性格也......有些较真和锱铢必较。让这样的学生去接触这样的专题,恐怕会搞砸。”

“玉不琢不成器。”文院长说道:“现在的王太卡,太心浮气躁了。其实也能理解,年纪轻轻的,就有了自己的所长。甚至我在他这个年纪,都未必有他这么强的专业能力。所以我才想历练他。”

“现在的王太卡,前途其实很光明。以后不管是当摄影师还是摄像师,都不会差。但是我也很担心他的性格。”文院长说道:“他虽然能力强,但是性格有些偏激,看待事物也总会变得片面化。年纪轻轻,已经变得比社会上的成年人还功利化。这样其实不是很好。”

“我不反对追求收入,但是过去执着于利益,早晚会走错路的。更何况看他的意思,以后就真的去剧组当摄像师了。在那样的大染缸里,他这样的性格,就更难保持自我了。所以需要磨练,那么就从最无趣的纪录片开始吧。”

魏老师听完,也是被说服了。文院长并不是只对王太卡这样,他是一位宽厚的长者,他也是一位人的尊敬的老师。他愿意提携每一位学生,王太卡不是第一个,也不是最后一个。

“好吧,院长你再一次说服了我。”魏老师笑了:“不过我也没有那么狭隘,不管他是哪个系的,都是我们学校的学生,那我这边就去安排了。”

“还有一件事。”

“院长您说。”

“你跟她是闺蜜,劝劝她,我今天想回卧室睡。”

“哈哈,好的院长!”

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