堀北依然在怒视太宰治。
看到两人的举动，坂上老师忍不住说了一句：“太宰副会长，我记得你只是旁观席吧。”
“没错，但是旁观席仅仅是不能发言而已，并不代表没有行动权，比如我现在就想打你一顿。”
听到太宰治这句话，坂上老师一下就噎住了，自讨没趣的摇了摇头。
跟板上老师对完线后，太宰治低下头看着堀北的眼睛跟她说道：“铃音，振作点。你要是不迎战，这样下去我们就要输了。”
堀北似乎终于理解情势，并依序看了C班学生、老师，以及哥哥一眼。
“……失礼了，请问能不能让我问一个问题呢？”堀北看向她的哥哥，略带紧张的问道。
“我允许。不过，请你下次早点答话。”堀北学回答道。
看到堀北恢复正常，太宰治也回到了座位上，玩着手上的绷带。
堀北慢慢拉开椅子，然后站了起来，问向C班三人。
“刚才你们说自己被须藤同学叫去特别教学大楼。请问须藤同学究竟是跟谁说，而且是用什么理由把你们叫出来的呢？”
堀北一开始就想让C班三人说清楚这次事件的发起人，以及事件的原由，以此掌握现场的主动权。
“事到如今为什么要问这种问题？”
小宫他们如此说完，便彼此互看。
“请你们回答。”
堀北添上这一句话追问。橘书记也对此表示同意。
三人又看了板上老师一眼，坂上老师也点了点头。
这是审议的正常顺序，是必须回答的问题，校方是不能听取学生的一面之词的，所以也便有了审议会这种学生会来检查处置的机构。
“我不知道他叫我和近藤出去的理由。只不过，当我们结束社团活动正在换衣服时，他就过来对我们说『等一下过来见个面』……应该也只有像是看我们不顺眼的这种理由吧。请问这又怎么了吗？”
见坂上老师也同意作答，小宫他们也只能回答堀北的问题。
“那么，请问为什么石崎同学也在特别教学大楼呢？他又不是篮球社社员，照理说与他无关。我认为他在场很不自然。”
堀北又找出了疑点，毕竟只找两人出去，为什么还要带上一名与此事并不相关的学生呢？
“这是……为了以防万一。因为有传言说须藤同学很暴力，他的体格又比我们还壮。请问这样不行吗？”
小宫等人慌张了一下，但很快找到了解答方案，想要证明带上石崎是符合一般人惧怕强势势力的概念。
“换句话说，你的意思是感觉自己说不定会被对方施以暴力行为？”
“是的。”
C班学生对答流畅，简直像是料到会被问到这种问题。
堀北的问题几乎十分刁钻，要是回答不上了一句话，基本这场审议就会以C班污蔑须藤健来完结。
然而针对这场会议，C班他们自己也确实思考了各种问题的对策。
“原来如此。于是你们才会把国中时期擅长打架的石崎同学带去当保镳呢。为了能在紧急时刻对抗须藤。”
堀北也理解了C班三人的概念，这是非常合理的。