程锦三人找到主席台第三排的位置坐下，哪想到刚刚坐下，便看到旁边隔着一条走廊上坐着的刘茵茵，也就是那个闹事的女孩，之前不知道这个女孩的名字，但是看过了伊静的纸条后，程锦便大概知道了，姓刘，被刘山唤作茵茵，不是那女孩还能是谁。
要说伊静运气不错，抽到她这第一轮也算是稳了，第一天的演讲，程锦听过那女孩的内容，中规中矩，口语还算稳定，但是比起伊静来说还是有一定的差距的。
“等着瞧！”女孩用口型对着三人的方向说道。
程锦根本不想搭理对方，这一家人都有病，还病的不轻，懒得搭理，一把扒过伊静的脑袋看向自己，轻轻吐出两个字：“看题！”
伊静这才撇撇嘴，虽然抽到她运气还算不错，但是也不能放松警惕，这要是一个不好丢了人，那可就难看了，毕竟她也知道，那天事情的元凶也是有她一份的，虽然不知道为何之后这母女并不针对自己，反而针对程锦，这也让她心里很不是滋味，认为自己害了程锦，所以乖乖听程锦的话拿出自己的纸条研究起题目来。
辩论本身已经是考验人的一个项目了，但是用英语辩论更是增加了考研的难度。
好在大家平时英语水平都还可以。因为伊静是拍第三组，蒋雯雯运气好是最后一组，所以留给她们自己准备的时间不多不少，勉强够用。
辩论虽然是一对一的方式，但是目的却是淘汰对方，两个人谁都不敢轻视，程锦刚才也看过了两人的纸条，脑海中简单一过，便能想起来蒋雯雯的对手是谁。好在那个名字不是前面考试的前三名。
很快正式的辩论就开始了，第一轮是高中年级组的，题目是以中学生积极参加课外活动会不会影响学习，一开场就是一个这样激烈的题目，引得台下观众纷纷注目，后面五六排坐的都是一些附近几所学院英语系的学生，也是专门为这场辩论打分的。
此次辩论因为意义深远的缘故，从上到小很多人都在关注。所以其中评委老师都是京城各大高校的英语方面专业教师来打分的，评委老师打分占比总分的百分之六十，底下英语系学生打分占比百分之四十。
能够来到最后一场比赛的人，基本上都是国内英语成绩最优秀的一批人了，高中部更是比初中部高出来一个台阶，所以正反方的辩论都非常精彩，正方以课外活动能够提升学生的身体素质等方面作出答辩。
本来以为反方会直接否定课外活动，并举例说明。没想到台上的这个同学，竟然以视活动形式来判定了，这种反向思维就连程锦都忍不住赞叹这个人的观点。
最终成绩不负众望，显然反方的辩论内容更能够吸引人，所以反方学生取得了胜利。
第二场则是初中部的竞赛，虽然双方的实力都不错，但是毕竟是初中部学生，内容不比第一场比赛精彩，但也不错。
很快，就到了第三场伊静和刘茵茵的竞赛，她们两人的内容很有意思，程锦前名一看到这个题目就莫名想笑，青少年素质的提高是因为家庭养成还是因为学校教育。
伊静拿到的是考学校教育这个内容，刘茵茵则相反。
刘茵茵首先发言，两分钟的内容，虽然其中有两处说的比较磕巴，但是整体听起来还是算可以，中规中矩的讲出家庭对于素质的影响。
两分钟一过，便到了伊静发言，她胸有成竹的站在话筒面前，朝着刘茵茵那里挑了挑眉毛，便开始发言，不知是有意还是无意，她并没有从学校教育着手，反而提出家庭养成对于素质坏影响，以父母忙着工作，关注不到孩子，家庭的过度溺爱，等方面着重讲出家庭的各种坏影响，时不时还坏笑着看向刘茵茵。