新昌县筑城一事决定下来后，诸葛亮随即把这件事情，统统交给诸葛瑾等人负责，他自己则返回了新野城，继续做自己的新野令。
至于章陵郡大小事务，他则举荐徐庶担任章陵郡的主薄，协助刘琦管理郡内大小事务。由于这次打败了张绣，收降了一万三千兵马，从而使章陵郡的兵马，增加到了两万余人。
这么一支庞大的军队，每天消耗也是惊人的，为了妥善安置这支军队，诸葛亮特意留下稳重的吕岱负责统率，并且把这支兵马移师到新昌县驻扎，负责协助诸葛瑾筑造新城，并且执行屯田事宜。
回到新野之后，诸葛亮随即认命步骘接替县丞一职，负责新野大小政务。至于兵马，诸葛亮除了原来本部的三千人外，还额外收编了张绣所部的两千余骑兵，使新野的兵马，增至五千五百余人。虽说只有两千骑兵，但新野却拥有五千匹战马，这些战马，自然是打败张绣，缴获所得，本来也不止这五千匹战马，但因为刘表的要求，他不得不上交了三千匹战马给刘表装备军队，同时留了一千匹战马给刘琦，装备章陵郡的兵马。
骑兵主将诸葛亮没有任命，而是亲自担任，因为他帐下目前的魏延、徐盛、吕蒙无疑都不是他心目中，最适合的骑兵将领。
这个位置暂时只能虚位以待，另外三千步卒，是新野原属的兵马，诸葛亮把这些兵马，编制为三卫，由徐盛、魏延、吕蒙三人分别统领。
加上斥候队和亲兵卫队，一共是五千五百人马，这支军队无疑才是诸葛亮真正的核心部队。
诸葛亮未来三年的计划，就是立足新野，巩固发展章陵郡的实力，并且建立一支真正的强兵。
强兵自然不能光靠训练，还得统一思想，为此诸葛亮特意在营地旁边，开办了一座讲武堂，讲武堂分初中高三个班级，初级班只招收八岁以上，十五岁以下的少年，要求身体素质好，免费入学，凡是入学的学子，可以免除一切费用，而且学校每日还供应一顿饭，孤儿可入住学院，以劳动获得早晚两餐食物。
中级班即在职军士，轮流前往学院学习一些简单的作战知识，从而提高军士的思想军事素养。
高级班则要求都伯以上的武官，每个月必须前往学院学习三天，若达不到成绩者，给予警告或免职，优异者，可优先升官。
诸葛亮自己亲自担任讲武堂掌教，贾诩为副掌教，并且聘请了一些饱学之士，负责教授文化课程，徐盛、魏延、吕蒙等人皆为教官。
办讲武堂，是诸葛亮作为强军的手段，这也关系到他这支军队的传承，这可以说是件大事。
强军之外，就是富民，只有民富了，他将才会有足够的资本，出兵打仗。俗话说的好，打仗就是打钱，没有钱，这仗根本没法打。
此次打败张绣，诸葛亮虽然缴获颇丰，但为了安置南阳迁移来的百姓，以及筑造新昌城，诸葛亮库存的钱币，最多也就能勉强支撑三四个月。
若是到时候，无法赚取到一笔钱财的话，新昌城的后期工程，将会因为没有金钱的投入，而陷入烂尾之中，所以摆在诸葛亮眼前的事情，最紧要的大事，就是赚钱，再赚钱。
当然作为一地父母官，不能光自己有钱，还得让民众也富裕起来，只有如此，长能真正的长治久安。
强军富民四个大字，诸葛亮更是亲笔写在了新野县府大厅的柱子上，他要时刻提醒自己，这两件大事，是刻不容缓的事情，不能强军，就不能打仗，不能富民，就无法立足。