这段往事铃子谁也没有告诉过，深深的埋藏在了记忆中。
记得那晚铃子道了谢，在那人惊诧的目光中进了电梯，下楼一路蹒跚着回了自己家，进了门脱了湿漉漉的外衣，扑到床上大哭了一场，从此，她觉得再也没有什么能打倒自己了。
“我能活到今天容易吗？”看着熟睡的顾晟，铃子喃喃自语，言语间没有自艾自怜，倒像是一种获得胜利的炫耀，铃子心满意足地叹了口气，渐渐的进入了梦乡。
上午九点，铃子按照早上和老师预约好的时间来到学校，这算是全市条件最好的重点小学了，幽静的校园，红色的塑胶跑道环绕着宽阔的操场。
诺儿的教室在一号教学楼，因为是低年级，学校安排老师的办公室就在教室不远处的房间，以便随时观察管理学生的动态。
此刻教学楼里安静极了，偶尔从几间教室里传来孩子们清脆的回答声，让铃子的思绪飘忽不定，恍惚间又回到了自己上学的日子。
走廊尽头的办公室门口写着一年级教学组，门没有关，铃子敲了敲门，一个年轻的女老师抬起头来看到铃子，微笑道：“是顾一诺的妈妈吧，快请进。”
“您好，是肖老师吧。”铃子也笑了，面前这位班主任老师年纪很轻，顶多二十五六岁的样子，和自己记忆中的老师模样大不一样。
想当年铃子上小学的时候，老师一般都在三四十岁，教学经验丰富，当然在孩子们眼中也是自带威严。
“叫我肖健健就行。”眼前的这位年轻老师一点架子没有，态度随和，声音也是稚嫩无比。
“好的，肖健健老师，听说顾一诺在学校的表现不是很好，昨晚做作业的时候断断续续的说和同学的关系不太融洽，说实话刚刚开学就这样，我这个做家长的心里有些不安。”铃子不想耽误老师的时间，开门见山的说了起来。
“顾一诺的表现还是挺好的，对老师有礼貌，学习成绩也好，虽然还没有考过月考，但平时上课的时候，不管是提问还是日常作业，她完成的都很棒。”肖健健一板一眼地夸起了诺儿，这让铃子很是意外。
“可是昨晚我看她那个样子，在学校里……有些举步维艰的感觉。”铃子字斟句酌，感觉无法准确的表达内心的想法。
“呵呵，孩子们刚开始上学总有个适应过程，她的表现很正常，有的孩子一时之间接受不了严格的管理，会像刚上幼儿园的幼儿那样情绪抵触，甚至会拒绝来上学，这种情况很常见。”肖健健笑了。
“那……”铃子一时间不知道该说些什么。
“不过，顾一诺和同学相处的方式确实有些不同，这也是我比较困惑的事情，今天叫您来主要想谈谈这个问题。”肖健健替铃子开了口。
“是的老师，我也是担心这个问题，因为平时这个孩子在家里，包括在整个幼儿园时期，并没有表现出什么异样来，一直和幼儿园的小朋友相处的很和谐，还交到了一两个好朋友，不知为什么上学后……”