闻琦和张戈贪婪地看着白板上的图案、文字，像这种知识往往只有出国才能学到，但是现在，他们待在自家的办公室里，就能听到，这是多么幸运地一件事啊。
“哐啷！”忽然，门口传来的响动打破了房间里浓浓地学习氛围，闻琦皱眉看过去，只见门口趴在一个人，在他后面，还有不少人都拿着纸笔，伸长脖子朝白板上看。
“对不起，对不起，林老师，我听得太入神，腿都麻了，一时没站稳，打扰您上课了！”郑国平赶紧从地上爬起来，红着脸连声道歉。
“没事，既然想听都进来吧！站在外面那能看得清楚！手绘课必须得看图才行，光听不管用！”反正教两个也是教，教一群也是教，林楼招手让他们进来。
“谢谢林老师，谢谢林老师！”哗啦一声，涌进来一大群人，这里面有二十出头刚进单位的新人，也有和闻琦、张戈一样，三十左右的中坚，甚至还有头发已经有些花白、四十来岁的老资格。
他们都拿着笔和笔记本，依次向林楼鞠躬，然后走到闻琦、张戈身后站好，一脸虔诚地看着白板上的每一条线、每一个字，飞快地把这些记下。
看到他们这幅样子，林楼再次体验到了感动，是的，我们现在虽然远远落后于西方，但只要有了这股子如饥似渴的学习态度，我们迟早都会追上。
他深吸一口气，“好，那我们继续讲课，我接着刚才的部分讲下去，前面没听到的可以下课后问闻琦和张戈借笔记，我刚才说道视觉表象的基本理念，视觉表现涉及图像学、符号学、认知心理学等，深入了解是一个漫长的过程……”
房间里除了他的声音，只有沙沙的笔记声，这种全新的知识让市院的设计师们陷入沉迷之中，就连院长和副院长出现在门口也没有察觉。
“我就说为啥今天晚上画图室怎么就没啥人了呢，原来是听课来了，这位老师那儿来的？”院长小声问道。
“贝聿铭大师送过来的，听说是清华建筑系大一的学生，现在的大学生都这么厉害了？”副院长也是惊讶不已。
“还是个学生？欧阳，你说咱们能不能把他留下？”院长起了爱才之心。
“院长，他才大一，距离毕业还得四五年功夫呢，说这个有点早了吧，再说，人家现在都开始跟着贝聿铭干活儿了，能愿意来咱们院儿么？”