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师父，这几年大家度过了一段平静的时光。
阿察尔正式毕业，接过了他父亲的担子，成为了一位木匠。
悠泽带着您的三位碎片，又一次出现在了我的学堂里，也不知道这次他们能长到多大。
阿察鲁鲁也如同一个正常小孩一样长大，但身形上略显娇小，也许是因为其特殊性，那孩子怎么吃都不胖。
新生儿大断层导致的影响正在逐渐消失，原本因为孩子少而被迫关闭的学校重新开了起来，一切与孩子有关的产业也正在恢复。
这一场引起人恐慌的危机，慢慢远去，一切都在变好。
虽然，师父，我知道，这只是暴风雨前的宁静，毕竟界穹的破损没有修复，根本上的问题没有解决，谁也不知道下一次灾难会以什么形式降临。
所以，我现在的教学方案是百分之九十的生存技能加上百分之十的文化课。
人应该有精神追求，但前提是活着，我希望我教给这些孩子的东西，以后可以帮到他们。
师父，我原本想着在你醒来创造一个美丽新世界的，结果却是现在这副模样，好险师父还没醒，我还有时间补救。
所以，这次，师父，你能稍微等等我吗？
……
突变发生在某个下午。
阿察尔在放学时来接鲁鲁，那天我让鲁鲁留堂，表面用的理由是辅导他引气入体。
鲁鲁今年已人类的年龄计，已经12岁了，虽然他的外表还像个8岁的儿童。
我没期待过鲁鲁可以引气入体，我把他留下来，只是给他讲了一些故事。
人类的美得，忠贞，善良，诚信……
鲁鲁在他过去12年的成长中，已经成为了一个很好的孩子，性格活泼，虽然有时候也沉默。
但我还是选择多讲一些，只希望能影响他最后迫不得已时的选择。
选人类还是吞噬能量。
这种故事，我单独的和鲁鲁从小讲到大，虽然残忍，但是我希望他选人类。
好像又扯远了，抱歉师父，当时是这样的。
阿察尔来接鲁鲁，就陪着他一起听我讲了一会人类美德故事，这时正好有一个已经走的小姑娘折返回来。
那个小姑娘也是我班上的小孩，这小姑娘她喜欢阿查尔，所以听说今天阿查尔来接鲁鲁，就特地留下来等着，还特地找了好几个问题来向我提问。
师父，这真是一个执着的小姑娘，对已经拒绝过她几次的阿查尔还在坚持不懈的努力搭讪。
孩子们做不到弯弯绕绕，一直得不到一样事物的结果就是她开始言语伤害别人。
这次小姑娘伤害的对象是鲁鲁，当时对话我记得是这样的。
小姑娘：「你引气入体都做不到，根本不可能变强，你根本保护不了阿查尔哥哥，阿查尔哥哥应该和我在一起」
鲁鲁：「他是我哥哥，不用你保护，我可以保护他的」….