“好，说得好啊！”老教授连连拍掌，他本来就是希望活跃课堂气氛，大家能说出与书本上不同的观点当然更好：“我没想到大家从艺术上竟然能谈到了哲学，这点我很欣慰，用不同的眼光来认识达芬奇，我们也可以更客观的来看待他的作品。”
场中的同学们此时也跟着老教授，爆发出一阵热烈的掌声。
示意先让高远和米莎两人坐下之后，老教授直接开始了今天的课程，先在多媒体讲台上点了几下，然后他背后巨大的液晶屏幕上就显示出了一副画像。
“这就是达芬奇最富盛名之作——《蒙娜丽莎》。”老教授在台上缓缓道来。
都说蒙娜丽莎的微笑十分神奇，是世界上最美丽的微笑，不过说实话，这点高远还真没欣赏出来。
先看过了几幅达芬奇比较知名的作品，老教授也讲解了一番，随后老教授又说：“接下来我们再看看同是文艺复兴时期其他艺术家的作品，大家也可以在绘画风格上做一番比较。”
说完，老教授指着背面的液晶屏幕刚刚显示出的一副画作说：“这也是一副文艺复兴时期的知名作品，在世界范围内有广泛的影响，现在谁能告诉我，这幅画是出自谁人之手？”
所有的课堂几乎都是这样，刚刚还讨论的热烈，可一到老师提问的时候，就全都安静了。
老教授无奈，不过良好的课堂气氛，也并不能是一天就培养起来的，无奈之下，他也只好把目光投向了刚刚主动发言的同学。
而曾经主动发过言的人，当然就是米莎。
“这位女同学，刚刚你表现的很好，能看得出来，你对艺术也是颇感兴趣，那能不能回答我这个问题？”
这一下可真就把米莎给难住了。
刚刚她之所以能够侃侃而谈，是因为之前做足了功课，知道今天要讨论文艺复兴，因此先把达芬奇的情况背了下来。
可既然是临时做的功课，自然不能做到面面俱到。
可都怪老教授介绍这幅画的时候，非要说什么知名作品，还同样在世界范围内有广泛的影响，刚刚米莎还表示自己都有格调，现在要是说不知道，那岂不是自打嘴巴？
既然不能说不知道，米莎就只能靠蒙了。
“拉斐尔？”
老教授摇了摇头。
“米开朗基罗？”
老教授又摇了摇头。
米莎的冷汗都下来了，因为她做的功课，也就只限于这么两个半人，再来第三个，她都一个字也说不出来了。
老教授也看出来了米莎这根本就是在胡猜，摇了摇头，不知道你就说不知道嘛，这样乱猜，反而显得你什么也不懂了。
毕竟每个画家的风格可都是不一样的。
摆了摆手示意米莎坐下，老教授又问向米莎身边的高远，说：“这位戴眼镜的同学，请你来说说看，你知不知掉这是谁的作品？”
其实连老教授自己也不知道怎么回事，反正当他一看到高远淡定的神情，直觉就告诉他，如果这个教室内有人真正的懂得艺术，那一定就非这个其貌不扬的年轻人莫属。
的确，从小的贵族教育，音乐、美术这些人们普遍认为中高雅的东西，更都是高远的必修课。
高远屁股还没坐热，就又被叫了起来，他也只好沉吟说：“如果我没记错，这幅画应该是提香的作品，《圣母圣天》。”
“没错，这就是提香的作品《圣母升天》，难道你也对提香也有研究？”老教授双眼放光。
“知道得不多，略有耳闻。”
任何知识、任何一个学科都一样，有些人初摸门径就敢声称自己已经懂了，可也有一些人，精研一生，却也依然不敢言会。
有了刚刚的经过，老教授再也不敢轻视高远所谓的“知道得不多”，连忙说：“那我们请这位同学来为我们讲一讲这位这位名叫提香的艺术家和《圣母升天》这幅作品，大家说好不好？”