潜小麦很无聊。．
窗外那只小麻雀已经是第五次飞回来了，小眼珠骨碌碌警戒着四方，不时用小爪子轻刨着泥土，又不时扑腾着小翅膀前后雀跃。跳过来，蹦过去，但就是不出那株月季花的范围。潜小麦看着都替那小东西累，如果不是正在上课，她早就拍案问它：“你到底有没有胆子吞了那条虫啊？”
开学已经进入第五周，潜小麦又坐回了靠窗的角落。语文课好不容易结束了声母阶段，又进入了更为冗长的复韵母阶段。数学课虽然游戏多，但都是二十以内的加减，恁是谭向阳挖空了心思，也万变不离其宗，变不出太多吸引人的花样来。以前，苦于坐在第一排老师的眼皮子底下，除了大脑走神，潜小麦不敢太有造次。这次，又转回了这个角落，实在是憋不住内心的蠢蠢欲动，开始顶风作案起来。
潜小麦的工具是潜家一本用来盖泡菜缸的旧书，皱巴巴黄蜡蜡的封面上写着《农村科普》四个字。潜家应该还有其他的书，但都由潜家爷爷放着，潜小麦现在还不到明着索要的时候，就只好将就将就这本科普读物了。再说了，咱农民的后代么，自然也需要不断提高种田专业知识水平，是不是？。
于是，潜小麦拿了张白纸将书皮包起来，还张冠李戴描了“语文”两字，华丽丽的工具就出厂了。坐在角落里，桌上摊了好几本书，很是像那么埋头苦读的样子，连精明的蓝亦凤都被蒙过去了，更惶提刚出校门的谭向阳了。书的内容很丰富，有青菜、柑桔、番茄的优质栽培技术啦，有河蚌养珠啦，有良种山羊的杂交改良与科学饲养啦等等，只是潜小麦不太感兴趣，不然注意力也不会被窗外的那只小麻雀给吸引了去。
这边，教室里谭向阳讲得口干舌躁，正好告一段落。看看讲台底下部分学生黯淡无光的眼神，心底不由一阵挫败。一眼扫过去，走神的走神，开小差的开小差，更有甚者邹佰琼还趴在桌上睡着了。他也知道，这阵子农村家务活儿重，但总不能本末倒置，放学干活上课休息吧。
谭向阳面带不悦走下讲台，向第一组走过来。陈祖平见状也机灵地踢了邹佰琼一脚，在老师点名之前把他从九霄云外拉了回来。谭向阳批评了邹佰琼几句，让他站起来立正醒醒神。这走近了他也才发现，原来滥竽充数的学生还真不少。第一排角落里，那个名字奇怪的潜小麦，在认真做课堂练习是没错，但错就错在，她的数学课本翻的页码是上上个星期的教程。
这些学生啊……谭向阳看了直叹气。当然了，也有欣慰的。除了孙红梅、杨超那几个反应快作业优秀的学生，谭向阳也非常喜欢勤奋努力的学生。这第一排的李梅君正是其中之一，虽然作业做得一般，但每次上课无不毕恭毕敬坐着，眼睛也一眨不眨地盯着黑板，很是认真。这会儿见她触着眉头掰小指头，想是碰到拦路虎了。
谭向阳探头一看，果然，被一道“13－7=？”的减法题难住了。看着李梅君一遍又一遍地掰动小指头，谭向阳又叹气了。这不课堂上刚讲过简单的运算方法么，怎么又用上小指头了，人哪来13个手指头啊。他真怀疑自己再叹气下去非得华发早生不可，只得再给她仔细讲一遍：“这道题可以用刚刚讲过的“破十法”，也可以用“连减法”。你看，13－7用“破十法”可以这样想：13－7+3=？。也可以用“连减法”想成13－3－4=？，就是把7分成3和4。懂了没？”