医疗专项
医学院军医学院（枪炮伤战处简单包扎，清创伤口，消毒，固骨折的肢；战伤员转移和运输；战急救；民的战争心创伤治疗未人的战争心创伤治疗，一对一的战争心创伤治疗，范围演讲的群战争心创伤治疗）；护医学院（医院住院护，慢病专用小区护，传染病护，猝死可极高病患护，孕妇婴幼儿护，老人护）；科医学院（急救科，人造器官功偿联液科用科的方，临时功异的人生器官的液和身隔离开来，用专用的给单一器官用透析循环统的方，来给单一器官用药和补充营养，以处器官废弃）；药医学院（药开；药批生产研究偏工厂统工；现有药的可持续动实验以非人灵长类动为；药清研究当一药比较殊时，可导致病了，而药的有效依旧无被人谢掉以排泄掉，需要研究如何让这药无害如依旧留在人内，至少要无害处，避免副用，以没病依旧有药的况如不留在人内，如何用透析以专用收纳剂来药导人；错用药应急专项研究剂了；剂少了；对有效过敏；为质殊导致的毒副用倍增；对症无效药没错，病灶和病毒不怕；错用药如病人用了错误的非处方药，又如医疗过中用的药有互用；复用药研究，是研究非人灵长类动在一时期用药的况，包括复用药禁忌和复用药可配对，以复用药对剂的调整和搭配）；医械医学院（植入液透析泵阀是模拟脑血屏障，避免肝药入脑，脑药入肝，让有效和他不至全身液n周游；植入急救设备包括心脏搏器，应急联替人工心脏；研究植入的医疗器械和挂的医疗器械）；病医学院（如何在非人灵长类动身上复刻疾病现状和疾病过，了人是何而生病，从而为预防医学的科研专攻方一；研究怎样才过药；液内纳米器人和蛇器和人造蜈蚣和脑控寄生虫；科方；人造器官专用康复环境如何器官带人，进行神经接以液接，用针对器官的针灸，科手术，药治疗，营养液配比，一列方，达器官康复目标，再移植回，在生器官离时期，用人造器官和功偿医用器械来进行功偿）；疑难杂症医学院专门研究容易误判，疾病治疗方和危害素不，而却现一样的疾病的疑有可是病，罕见病，）
植入的医疗器械专项
如为车祸，跌倒，碰撞，穿刺，导致的植入医疗器械的结构异和功异，如何报警以避免二伤害，以缺失伤害？
以康复为目标的植入医疗器械；以病控和监视为目标的植入医疗器械；为身异变而准备的预防内icu（症监护室，症监护和症急救）。
挂的医疗器械专项
如为盗窃，丢失，损毁，导致的挂的医疗器械的结构和工嗯呢异，如何报警以避免二伤害，以缺失伤害？
专用服装，专用轮椅，专用个人病房，专用病号车（可移动版的icu）……
学生类划猜
1：文输入输力强大，够仅仅以文和语音的方，在自己的生脑中模拟数据和算和逻辑关。
2：动手力强大，不用仪器，操器械来进行操，不容易记住的学生。
3：记忆力基为负数，而运算逻辑超强，如电脑中有内存和cpu，而没有硬盘一样，需要研究专属的无盘统一样的教学方。
4：字典，记忆力超强，而运算逻辑基为负数，如有大容硬盘的单片一样。
5：举一（触类旁，推算，逆推，演算力强），归一（逆工，总结归纳，汇编，统排序，序列处，共共点和异差别研究）的力超强。
6：偏科类学生（学的学兼自带赋的学兼自带殊的学）（当，有的学生学习力不强大，而创力却强大，算一偏科吧）。
7：学没用，一学会，一做废，懂，逻辑会，可是遇问卡住。
8：博学而浅博，每一样会一点，而没有别钻研的方和方面，什是略懂。
9：纯专，偏科严，是a学科超越当整个学科他学和教授，而b学科，却低入门水。
10：博学而深博，博专精深，每一样会不止一点，什会，什懂，跨学科如吃饭喝水，生脑中的超级电脑，博学泛古今，创超越时，不会被问倒，问的问有极少数人够回答和问底是什。
文学
以什为坐标点？
是以球，太阳，月球，银河论上的心，北极星，可光学观测恒星为点，还是以暂时不存在的空间为点？
殊的点基准坐标：
面顶点为点坐标；六面顶点为点坐标……
这套殊的点基准坐标有用：
一用：目标论上的球心，在该n面，且不和该n面切和割和交（一般称为共指参照）。
二用：目标的运动会导致论上的球心进入退该n面（一般称为近指参照）。
用：目标在n面内（一般称为论上的星人光学视角和论上星人力学视角）。
云超，云超造云，云超造云
云层上总是晴，有没有一可？用吃云空艇云做一个个的冰彗星，用空艇文弓给弹射？
文学已知要冰彗星的半径足够大，热传导足够慢，够击穿大气层，从而怼球，样的，以样的速，的方，是不是远离球了？
人造冰彗星给弹射月球上，阻力月球的航农业研究和航工业？？
彗星有两获弹速的方，一是挤压和碰撞，导致的弹射的速初速，另一，可是引力砝码，如共鸣一样，有没有一可？有和频率的引力波产生共鸣，让一个获样密，样质，样子数的无引力波共鸣的几倍的力感应从而获n倍的潮汐力用？
抄答案的方来了，许不走寻路的彗星中，包含有引力砝码和斥力砝码的科技说不呢？