戴着眼镜的老师姓胡，是一名数学老师。
在吴的记忆中，胡老师总是乐观，来大智若愚，的非白，实听到他老师的闲聊后，吴觉这个老师既值尊敬，又值同。
同的是，他的老师总是说闲话，说胡老师的妻子和人有不清楚不处的关。
尊敬的是，胡老师对学生非的，有的学生喜欢他的课，也经和学生打成一边，从来不会为一小骂学生，而是细心的教导。
不过实这不是点，点在于胡老师的心态，面对人的诽谤和言，胡老师总是以微笑回应，对谁是如。
这也就造成了生吴对胡老师佩服，为他自认为做不到这一点，而且有时有话还是当着胡老师面说的，而胡老师应对的方总是微笑面对，见招拆招，信自己的妻子，不在人的言蜚语。
于再到这熟悉的老师，来就认真学习的吴更的努力了，为吴不来过的时候跟以一样。
初二会考
”吴，这个怎做的？“
着子上写的分根号十减与分一比大小的目，吴微微一愣，惊讶这个曾经的暗恋对为什会这个目不会。
要，在吴的印中，他的暗恋对的成绩比他还，不至于这个目不会做，更何况是吴在高中一暗恋着对方。
不过在高中的一女生说了暗恋对曾经给他说的一番话的思后，吴就彻底的断掉了这个念头。
如今来过，吴自没有关注了以的一的心思，着学习，以吴没有到对方会找自己，要，现在的他根与对方不怎熟悉。
见吴有愣神，黄纤纤有点生气的皱眉，不满的说
”我说吴，这怎做的吗？怎一不回我？“
黄纤纤的话让吴从回忆中惊醒过来，紧着吴询问
“这个目不是简单的吗？为什不会？能告诉我做的思吗？”
“简单吗？我感觉有点难，我是这样算的，分子减的可以成根号九，后在拿根号十减根号九，根号不变，就当于十减九，在后于一，分子的就是于根号一！”
“根号一又可以写成根号一的方，为一的方于一，以拿方和根号抵消不就是一吗？终的结就是，分根号十减于分一吗？”
“额……的这个挺有趣的啊！可惜的是根号与整数间不能减，这个没有听老师说吗？”
“这样吗？怎样比大小？我就不他的具结，总不能一个个算出来吧！”
“额……实实际的放还真是样！！”
“首先我问，觉根号十的大小范围在数字几与数字几间？”
黄纤纤听了吴的话后，深思了一会儿，后不确定的说
”大概在数字与间吧！我没有计算，不确定具在数字几和几间！“
”吧，就拿说的，根号十在数字与间，他们肯定是不于十的对吧！“
”这是当，不是说的废话，要是能开出整数的方，我用着这样吗？“
听到黄纤纤有点不耐烦的话，吴也不在，继续说
”既认为根号十在数字与间问不就办了，如根号十于，就能说分子的减肯定于一，结也就会于分一。“
”是，根号十却小于，问来了，减才会于一，而小于的根号十减会小于一吗？“
”如这样一的话，即不根号和整数间随便减的话，也能他们间不可能的了吧！“