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第257章 调研第一站(三)(1 / 2)

 林锦鸿与那老师聊了几句,由于那老师下节还有课,夹着课本先走了,临走前倒是说过要帮林锦鸿两人向其他老师说明一下,好让他们安心在这听课,林锦鸿感谢不已。(百度搜索有了这张护身符,今天在这永强中学就安枕无忧了,能好好的听几节课,确实是享受,这也算劳逸结合吧。等那老师离开,黄婷看了眼林锦鸿,“现在我想说不佩服都不行了,你真的很能扯!”

林锦鸿从她话中倒听不出这是夸奖呢还是鄙视,不过他也没心情去追究,“如果不这样说,你还能听到老师真实的讲课内容吗?如果我们光明正大的来,估计那些老师早在几天就会精心备好课,讲的内容也是中规中矩的,我们能从里面发现什么问题呢!”

“难道你调研的目的就是为了抓老师的小辫子?我们都是从学生过来的,对这些都有过体会,何必又多此一举呢?”黄婷好像有些不以为然的道。

林锦鸿笑了笑,“这两个问题你自己都有答案了,何必又来问我呢。我们的初高中年代和现在这个年代还有得比吗,每个年代的教育都有各自的特色,我们除了要知道其共性外,还要了解个性,这样才不至于盲目。我们之所以要还原老师到平时上课内容,才能真正的了解现在老师教学状况。以我们现在这个身份坐在这里听课,不但能了解老师,也能了解到学生,这两大主体是教育系统的核心,只有真正了解了他们,才能说对教育状况有些了解。”

黄婷没有说服,林锦鸿从她的眼神中看出一丝信服的意味,刺耳的上课铃声响起,林锦鸿两人遂不再说话,安心的等待老师前来上课。但见教室里的学生乱糟糟的,大多聊得很起劲,不时的传来一阵轰然笑声,时间已经过去五分钟,老师还没来。林锦鸿看了眼前排两个正聊得高兴的学生,拉了下他们的衣服,那两个学生狐疑的转过头来,看着林锦鸿。

“问一下,这节是什么课啊,怎么老师还没来上课呢?”林锦鸿和声问道。

“哦,是体育课。由于期末临近,体育课在上个月就已经停掉了,让我们自修,以前都是英语老师霸占这节课的,今天估计有事不来了,我们也落了个清闲,自修多好!两位未来的老师,等你们教书了,千万别当英语老师,也别占用学生的自修时间,很惹人烦哎。一个星期都已经十几英语课了,英语老师还天天占用体育课、劳技课、晚自修、早自修,弄得我们头大几分,那些英语老师都恨不得整天都上他们的英语课才好!”左边的那个学生很善聊,林锦鸿才问了一句话,他叽里咕噜的说了一大堆抱怨的话。

林锦鸿莞尔一笑,“英语老师也是为了你好嘛。你们还有劳技课啊,都学些什么东西?”

“你问我?我去问谁啊,在开学的时候发了本书下来,一个学期,不,应该说是三年下来,就没正经上过一节劳技课,偶尔一两节劳技课没有被老师占用的,班级也会主持大扫除。这劳技课纯粹是开着让人看的,还不如不要这本书呢,都十几块的书本费。”

林锦鸿点了下头,“能把你们的课程表给我看一下吗?”这些年上面提出要加强学生的动手能力和创新能力,强烈要求各大学校增开劳技课之类的课程,却不料是个有名无实的课程,确实如这个学生所说的,徒然增加书本费而已。这也就是所谓的上有政策下有对策。

那学生闻言,抽出一本书,将夹在书本里的一张手抄课程表递给林锦鸿,“我们是重点中学,因此,一天八节课,再加上早晚自修,总共算起来将近十一节课。其他的学校稍微要好点,一天才九节课左右。哎,我都有些羡慕他们呢!”

林锦鸿边听边看着课程表,黄婷也伸头过来,两人的脑袋挨得有些近,少女的气息直扑向林锦鸿的鼻端,他贪婪的吸了口气。近在眼前的粉嫩脸庞,细微的毛孔皆可见,她脸上竟有些微微的红晕,增添了几分妩媚。林锦鸿忙将视线又重新投回课程表上。诚然如那学生所说,一天的课程安排的满满的,一个星期中虽然有两节美术课、两节音乐课、两节体育课、还有一节劳动技术课,但这些课表后面都注明了英语、数学之类的标注,显然这些课都被占为他用了。“满打满算下来的,你们一周有几节自修课能自由安排的?”

“大概有五六节自修课吧。”那学生想了一下回答道。林锦鸿点了点头,又问了下学校有没有组织思想品德教育之类的课程或者活动什么的,那学生摇头说没有。

林锦鸿两人和那两个学生聊了将近半节课左右,黄婷又找了两个女生聊了回,一节课就这样过去了。下课后,林锦鸿两人出了教室,来到走廊一个僻静点的角落,“教育改革进行了这么些年,可是通过刚才的两节课可以看出,对学生产生的影响并不大。”林锦鸿点了根烟,缓缓吸了口,悠然道。

“导致这个的根本原因是高考!不改变现在的高考,这样的教育还会持续下去。”黄婷看了一眼林锦鸿,将他未说完的话说完,她知道林锦鸿想要表达的就是这个问题。

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