（有防盗，半个小时后刷新。）</p>
自习室内陈默小声的给白伊彤讲着题目。</p>
每个字白伊彤都能听懂，但连在一起，白伊彤就感觉在听念经一样。</p>
也不是说不会，就是有点难理解，听着听着她脑袋上的一缕翘起来的小呆毛，都缓缓的蔫吧了下去。</p>
陈默耐心地时候真的很温柔，就像是高中时一样，每次她笨的都能把自己气哭，但是给陈默看的时候，他从不会像其他人一样说她笨，被她气的跳脚。</p>
他总是很耐心的一遍又一遍的给她讲，好脾气极了。</p>
有时候她觉得自己听不懂，她都气自己，觉得对不起陈默给她的那份温柔。</p>
青年的低沉而富有磁性，但刻意压低的声音下，带着些许砂纸磨砂过的沙哑。饱满的额头，高挺的鼻梁，精致的唇线，干净刮过胡须的下巴和利落的下颌线连成一条极其好看的流线。戴上眼镜，修长的手指拿起试题册，一手夹着签字笔指着题目给她讲，薄唇一张一和间，白伊彤觉得自己的视线根本无法从陈默侧颜上离开。</p>
她男朋友怎么长得这么犯罪……</p>
好吧，是让人想要犯罪。</p>
白伊彤抬起手，压着眼镜捂住了陈默的眼睛，微微探身，在陈默的侧颜上落下轻轻一吻。托着下巴，望着陈默无奈道:</p>
“阿默，让我自己来吧，我听懂了一些想自己试手看看……”</p>
但这不是主要原因，主要是她怕阿默再讲下去，她今晚就不用备考了。</p>
“好。”</p>
陈默笑了笑，顺从的放下了手中的签字笔，看着白伊彤真的认真做起了题目，便也拿起铅笔打开速写本开始了继续画稿。</p>
……</p>
白伊彤认真的时候，也是很投入的那种。她的字很好看，很工整，秀气中带着一种精致。侧眸看到陈默认真的在画画，也没有打扰，就用红笔在不会的地方圈画出来，写上不理解的点，然后安静的继续往下写。虽然不会，但也认认真真的做着笔记，按着陈默给她画的题，一个个的去练。</p>
陈默休息的时候，探身望过去看到那些红字，就开始给白伊彤讲。</p>
就这样两人配合默契的，安静的复习着。陈默的手头作业的事情很快就弄完了，闲着没事，看着自家女朋友做题时面上不自觉露出的各种表情，眼底都是笑意。</p>
拿起铅笔，在速写本上勾勒了起来。一直摸鱼的画着自家女朋友。</p>
好多好多的白伊彤……</p>
被敲了脑袋，懊恼捂着脑袋的白伊彤。前些天在咖啡馆时双手搭在玻璃桌上，下巴搭在手上，眼巴巴看着他的白伊彤。吃面包时小嘴一鼓一鼓的白伊彤。下巴搭在水杯上，给他吹彩虹屁的白伊彤。灯光下，亦步亦趋的跟在他身后踩着他影子跟着他走的白伊彤。摊开手递给他大白兔的白伊彤……从小到大，好多好多个她。</p>
……</p>
“老梁，听说我们美院这边来了一个文化课成绩顶好的学生？似乎还分到了你们视传班里了好像。七百多分报考我们美术学院，这孩子非常有想法啊。”</p>
梁曙光笑了笑，推了下眼镜道：</p>
“有想法好，但特别说不上，咱学校还缺少七百分以上的学生吗，只是他恰巧喜欢了美术而已。”</p>
“怎么了？对那孩子有些看法？他专业课不行？还是脾性不对你胃口？”</p>
“没有，那孩子脾气还不知道，没见过。但是专业课上，怎么说呢，我看过他的画，怎么说呢？灵性有余，底基不稳，基本功不够扎实。</p>
他的画太浮了，很少在结构上，但能感觉很聪明，画的很巧。但是很多该塑造的点，他都没法深入进去，一看就不是从小学画画的，甚至可能就学了一两个月就来考试了。甚至如果这次考试他不是给了一个很不错的破题点，恰好碰上压上题目的素材，以他的基本功当时可能都没法通过专业考试。”</p>
“啊，这样啊。不过也难怪，你看他的文化课成绩就知道了，肯定大部分精力都画在文化课上了，专业课差点也正常。毕竟这世界上人无完人嘛。不过你也说了，那孩子聪明，现在画画也不讲究基础扎实，有想法就行。”</p>
“你怎么也给我说现在艺术市场上浮躁的那一套……”</p>
“扣扣！”</p>
就在办公室的两位教授争论着的时候，门外传来了敲门声。</p>
“请进！”</p>
“老师好，我找下梁曙光老师。”</p>
两人瞬间中止了对话。</p>
梁曙光教授看了下眼前的男生，一眼就认出了是陈默，他们班那个七百多分的孩子。小孩本人看着比照片上还要精神点。</p>
没想到正聊着，给本人聊来了。</p>
“咳咳，我就是。”</p>
梁曙光咳嗽两声掩饰尴尬，故作镇静的回道。</p>
“老师好，我是陈默……”</p>
“我知道，你是来拿东西的是吧，这几个图册你帮我拿到班里，还有这是你微信上跟我要的点名册，都在这了，一并拿过去吧。哦对了，还有个事情，你们造型课的老师今天有点急事要处理，第一节课就由我来代。”</p>
“好的，老师。今天上午的课您来上？”</p>
“嗯，对。”</p>
……</p>
看着两人聊完天，要去上课的样子，那位李教授在陈默出门后，伸手拉住了梁曙光，意味深长的笑着说道：</p>
“老梁，这就是我们刚刚聊的那个学生吧？我看你那表情我就留看出来。怎么？嘴上说不怎么欣赏人家小孩，怎么还选人家小孩当班长了？”</p>
“基础差是基础差，两回事……”</p>
李教授看着别扭的老友，哈哈的笑出了声。他还真以为老梁对七百多分报考美术专业的学生不感兴趣呢。</p>
……</p>
“班长呢？把多媒体打开，投影仪也打开！”</p>
梁曙光老师威严且有些生气的声音在画室中响起来。</p>