一
石铮从后院出来，见酒宴已散，便回到家中。其余四人正在他家中焦急等待，卫青一见他就道：“谢天谢地，石哥总算回来了。”当即转入内室密谈。石铮向小组汇报了张之洞义释黄兴的详细过程。
陆少阳笑道：“看来我们这位香帅思想还是比较进步的嘛，真是想不到啊!”这么艰巨的一件任务就这样解决了，各人心情都格外轻松。唯独秦长风怔怔地望着墙角，一副若有所思的表情，任安平奇道：“长风，你想到什么了？”
秦长风像是从梦中惊醒，急速道：“我在想，张之洞是个很重要的人物，我们是不是可以善加利用？嗯，除了策动新军之外，是不是还可以做点什么？”
众人被他一语点醒，张之洞是手握重权的湖广总督，又同情革命，应该可以充分利用他手中的权力做更多事的。任安平红光满面，激动道：“时不我待，张之洞热衷实业救国，我们是不是也该为明日中国积蓄些力量？”
陆少阳深表赞同：“这是个极有建设性的提议。现在距辛亥革命还有五年，在张之洞的支持下，我们完全有可能在湖北地区建立起一套初具规模的工业经济体系。为将来的国家建设打下基础。”
任安平哈哈大笑：“不错，这段时间我留心考察了武汉的工业经济，除汉阳铁厂外，张之洞还开办了两湖劝业场、水电厂、布纱丝麻局、汉口商务公所，还有汉阳兵工厂。怪不得连毛主席都说，要搞重工业，首先要想想张之洞。这个基础已经相当好了。”
陆少阳思考片刻，沉吟道：“话是不错，可是我们应该从何处着手呢？我们首先应该搞清楚什么是当前的主要矛盾，也就是说什么是最急需解决的问题？”
秦长风显然已思虑周全，露出难得的微笑：“张之洞最头疼的是什么？”
陆少阳猛地一拍桌子：“当然是人才。虽然我们的方舟电脑带来了完备的二十一世纪科技。可是没有技术人员和熟练工人，我们还是会一事无成。”
小屋内的气氛一下子热烈起来，纷纷争抢着发言。虽至深夜，却人人都无睡意。经过一夜的热烈讨论，到天明时分，一个完整的培养人才计划终于现出了雏形。
初步方案是，成立湖北工业大学。将湖北自强学堂、矿业学堂、工业学堂、铁路学堂、两湖书院合而为一，作为大学的基础。再从留洋学生中聘请专业人才，由方舟专家统一培训，充实师资力量。学制暂定为两年，但求速成。第一期学员全部留校任教。同时废除旧式学堂，设立新式小学中学，小学四年，中学四年，教材务求精简实用，以求速成国家急需的人才。
当然，这个计划如果不能得到张之洞的许可，等于是一张废纸。所以又详细研究了一下说服张之洞的办法，最后决定由石铮出面先说服辜鸿铭，再进一步影响张之洞。
总督府书房内，陆少阳、石铮、辜鸿铭三人一同晋见张之洞。
张之洞看完他们的计划书，不禁怦然心动，不过依然有些顾忌，沉吟道：“陆先生，老夫也知人才乃国家血脉，可惜我大清民智未开，朝中抵制新学的亲贵还大有人在，仓促行事只怕不妥吧？”陆少阳连忙进言：“在下游历西洋各国，凡经济繁荣、工业发达之国，大学教育必定鼎盛。”
辜鸿铭也道：“香帅何需多虑？香帅一向发万众之瞩目、开千古之未有，清流物议又何曾少过？只需我等胸怀坦荡，何必计较那些个不通时务的酸儒？”张之洞动容道：“鸿铭也这么说。嗯，条件成熟吗？”
陆少阳坚定道：“香帅放心，我等在西洋留学多年，对西方的教育制度十分熟悉，对此有绝对把握。只要香帅一声令下。就又做成了一件泽及后世的丰功伟业。”
这一句“泽及后世的丰功伟业”正好捅进了张之洞心底，听得他心潮澎湃，再不犹豫。断然道：“好！你等放手去干，要钱给钱、要人给人。但有差池由老夫担当。”
二
几日后，日知会联络员胡瑛传来消息，同盟会巨头宋教仁已抵武汉，黄兴也安然获释。相约石铮等人议事。
汉口圣公会密室内，宋教仁已粗略看了一遍《宣言》，问道：“你们口中的无产阶级专政，似乎与孙先生的三民主义殊途同归。不知其中有何区别？”陆少阳：“不错，在目前的形势下，同盟会目标是一致的，那就是推翻帝制、建立共和。”
宋教仁思考片刻，又问道：“那么，推翻帝制后的区别又是什么？”陆少阳：“区别在于，是为全天下劳苦大众服务的，我们最终目的是消灭剥削阶级，让所有的老百姓摆脱政治的、经济的枷锁，最终实现共产主义。”
宋教仁：“何谓共产主义？又如何消灭剥削阶级？”陆少阳：“这个问题很复杂。简单地说，共产主义即是所谓的天下大同。没有种族国家的界限，没有歧视和压迫，社会物质极大丰富，人人按需分配，自然也就没有了剥削阶级。”
宋教仁沉思良久，又提出一个新问题：“天下大同也是我同盟会所向往的，可是何谓物质丰富？何谓按需分配？举一个简单的例子，若是你我都想住进现在这间房子，那就是说你我对这独一无二的房子都有需求，那么应该分给谁呢？”