比如格曼藤的种子，实际上是以颜色来辨别是否优质。
将种子对准太阳，优质的种子你能看到一条红线，种子越优质，红线的颜色越深。
如果看到的是淡红色甚至白色，就说明种子出现了一些问题。”
说到这里，教授挥舞了一下魔杖，一群苍蝇从窗外飞来，分别落在每个学生面前。
简松看了一下，就是很普通的苍蝇，并没有什么特殊。
“现在，用漂浮咒把你们面前的苍蝇送到格曼藤前，仔细观察它究竟是如何进食的。”
简松熟练的丢出一个漂浮咒，并控制苍蝇漂到格曼藤面前。
格曼藤顶上八根藤条猛地将苍蝇裹住，待苍蝇被麻痹到动弹不得后，才把苍蝇丢入树干，八根藤条再度恢复成自然下垂的模样。
简松看着这一幕，不由感叹生命的奇迹。
“很好，现在哪位同学起来说一下。”
教授扫视了一遍教室，选了一位看起来非常文静的男孩。
“我看见，看见苍蝇被藤条困住后，并没有马上被麻痹，而是经过了几秒钟，才逐渐被完全麻痹。”
“很好，拉文克劳加五分。”
教授表扬了一番，随后继续问道。
“苍蝇是在被藤条困住之后开始被麻痹，这说明格曼藤的藤条具有麻醉功能。
那么，如果我们要获取格曼藤的汁液，应该从哪个地方下手呢？”
教授再次环视了一圈，选了奥雷来回答。
“我认为应该是从藤条处获取汁液。”
“这位同学的回答错误，正确的答案是从树干上获取具备麻醉效果的汁液。”
教授示意奥雷坐下，随后开始自顾自的讲解，简松则在下面听得津津有味。
下课后，教授表示格曼藤暂时由他们拿回去自行养护，两个月后上交。
哪个学院养护得最好，那个学院就能获得优秀数乘以五十分的学院分加分。
简松抱起格曼藤花盆，往小屋走去。
他要现在就把格曼藤移植到福地当中。
到了小屋后，他立刻回到福地中，进入一座无名小山中开始移植格曼藤。
“阿松，这是什么植物？”
简松转头一看，原来是洛婆婆，当即回道。
“洛婆婆，这是外界的一种魔法植物，名叫格曼藤，能将动物转化成营养液供自己消化。
我之所以要移植它，是因为它的汁液拥有麻痹效果。