历史，是一个国家历史的沉淀；是一个国家文明与发展的说明。以史为鉴，吸其精华，弃其糟粕，方能有所进步。这个寒假我就了《写给儿童的中国历史》这一套书。
这有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。在写给父母的序里写了这定位的高度、编写的初衷和想要达到的目标；在写给孩子的序里，告诉孩子，为什么要读历史。
记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这却与众不同，全套书共14册，从开天辟地到民初中国，语言简洁，故事精炼，画面精致。
读了这，我也认识了许许多多的人，其中夏启最令我记忆犹新！大禹去世后，他的儿子夏启登台。禹是一个轰轰烈烈的部落大首领，也是一个平平常常的人。平平常常的人，却总是平平常常的死去。常言道，国一日不可无君。大禹的儿子夏启登上台后，就建立了夏朝。夏朝，是中国历史上第一个王朝；夏朝，也是中国历史上扑朔迷离的王朝。夏启是一个残暴的君主，整天在宫中吃喝玩乐，大臣们劝告他也不听，弄得很多大臣都愤愤不平。夏启的残暴以及不听劝告以至于大臣的愤愤不平，也告诉了后人要听劝告！
这让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生。书中的成语故事也让我收获了许多“开天辟地、女娲造人、炎黄子孙、夸父追日、后羿射日、精卫填海、管鲍之交“一个个故事述说着事件和典故的来龙去脉，使人印象深刻，不用死记硬背。古人云，以史为鉴。历史，不是非要让我们知道哪一年发生了什么事，哪一位历史人物干了什么，而是让我们学习古人的道德品质，智慧谋略！
历史，带给了我们无限的启发与感想，其中既包含着成功的经验，也包括着失败的教训。让我们一起，正视历史，面向未来，共同发展。