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21. 上学问题 下(2 / 2)

“一,以灵魂形态被召唤到漫宿,漫宿替她屏蔽了寒症的影响。”

“二,种了一棵知识之树,并与其建立起了初步的联系。”

“权且不考虑其他意外情况,单思考以上两种,是哪一种导致她获得了魔力?”

窗外,聒噪如收音机滋滋噪音的知了声忽然小了一些。

尤涅佛敏感地察觉到,并抬眼望去,就眼尖地看见一只小型猫头鹰飞了过去,又尖又勾的喙还叼着一片轻薄的蝉翼。

他连忙从椅子上站起来,打开窗户趴出去看,就望见那只猫头鹰头也不回地越飞越远,脚爪上也没有抓着什么信封。

或许是一只普通的猫头鹰,又或许不是,但肯定的是,都跟他没有关系。

他回到椅子上,清扫掉如掉在地上的面包屑一样的少许失落和烦躁,对之前提出的问题进行分类讨论。

“如果是第一种情况,那就是寒症阻碍了隐德莱希凝聚魔力,一旦屏蔽了寒症,她也就恢复了自己的资质。”

“如果是第二种情况……”

他眼睛直勾勾地盯着“第二种情况”,射出两道精光,落在纸上形成两个小光点。

他沉思了三秒钟,然后刷刷刷在纸上写下两行英文,字母的形状都有从饱满的圆体衍变成更加潦草的花体的趋势。

“如果是第二种情况,就说明魔力的产生可能与知识之树有关。”

“那么问题来了,我种了一万多棵知识之树,却还是没有魔力。”

过了一会儿,他又重重地写道,纸张都差点被笔尖戳破。

“我真的没有魔力吗?”

他定定地看着这短短的一行字,陷入寂静的沉思。

“我为什么会认为自己没有魔力呢?”他问了自己一句。

答案显而易见。

“因为我没有收到录取通知书。”

“那么没有收到录取通知书,就说明我没有魔力了吗?”他继续问。

“似乎是这样的,这似乎是一个常识,但问题是——”

尤涅佛用圆珠笔敲着自己的颅骨,发出“砰砰”的轻响。

“漫宿屏蔽了寒症对隐德莱希的影响,而这一点,据她所说,是连邓布利多都无法做到的事。”

“我构建了漫宿,漫宿笼罩着我。”

他嘴角微微勾起一丝弧度,一方面是因为入学霍格沃茨似乎又有了希望,另一方面则是享受着思维清晰运转带来的快感。

“虽然不知道我的魔力和隐德莱希的寒症是不是同一回事——”

“但是,值得一试!”

他按动圆珠笔的末端,收回从笔头探出来的笔芯,信手一抛,圆珠笔在空中翻了个跟斗,恰好落回笔筒里。

至于如何一试……他心里已经有了想法。

如果把魔咒比作是一把手枪,那么魔力就是填充其中的子弹。

如何验证手枪里有没有子弹?

取出弹匣查看当然是最好的选择。

但除此之外,还有一个办法可以知道。

那就是开枪!

而不巧的是,昨天晚上,他刚好在漫宿“捡”到了那么一把“手枪”。

据说,还是带“消音器”的版本。

……

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