初中的时候，美丽经历了一场在当时的她看起来很大的改名风波。
之前的记忆里，美丽总是为自己的名字感到骄傲。特别是在很小的时候，美丽的妈妈了美丽的爸爸了美丽的叔叔阿姨了。这一段回忆，成为她宝贵情感财富中一个闪光点。每每想到这儿，美丽总是不自觉的微笑，心怀感激父母的智慧曾经给予自己的美好。
但是上了初中，当美丽终于实现自己儿时高年级的梦想时。才发现，曾经憧憬的愿望真等达到的时候，原来早就已经面目全非。她要完成的学业任务还是那般繁重，虽然也会有些时候终于能和同学利用双休日时间去玩取闹，可总也找不到那曾经想象中的美好。
也许是生在福中不知福吧！我们总在犯类似的错误，眼睛总往别人身上发现幸福。总觉得别人的生活过得比自己好。同一样东西在别人那儿闪闪发亮，可当自己也有了的时候立马黯然无光。我们却不知道，自己也同样是别人羡慕的对象。什么时候如果能学会知足，从自己身上发现平实的幸福，那时大概才算是真正的长大吧。可惜这样的攀比心理从小时候开始，就伴随着我们，一直到老还在这样子的比着。人类的悲剧有时在于，明知道有些情绪不好，但总也摆脱不了，然后找各种客观的理由原谅自己，把过错都堆到别人身上。现实就是这么回事，又有几个人能做到控制自己的情绪呢？
不知从什么时候开始，美丽发现同学们对她的态度有些微妙的改变。
青春期的小女生大概都是这样。一点来自其他同学对自己不好的举动，当事人马上就能察觉出来。那时的小女生也是非常多情而敏感的，这里的多情不是常规感情中的多情，可以理解为感情上的各种猜忌。比如那时，估计她们思考最多的问题是，谁和我要好谁又为什么不跟我要好是不是自己身上有什么不好的地方让同学们不欢迎我呀？类似种种吧，反正情绪因为不成熟而有些泛滥。
美丽对于来自同学们的异样很是不解，也很苦恼。她想不明白这是为什么，自己没得罪什么同学啊，平时的表现也中规中距的。为什么这样对我？这种问题也不好去问别人，本来就属于那种莫名猜疑的自我感觉。
终于有一天，这种自我感觉得到了验证。那是在某堂自习课，课代表发放作业本的时候。当课代表忽然装模作样的古怪声音说道：“呦，这是美丽的作业啊。”一句话引起同学们的哄堂大笑。
这时美丽才明白原来同学们对自己那么怪异的态度，是因为自己的名字啊。也许是长期压抑在自己心头的委屈情绪在作怪，美丽的情绪一下子失控起来。她也不去拿自己的作业本，趴在桌子上哭了起来。
课代表意识到自己的玩笑似乎有些过了，赶紧跑去美丽那去安慰她。这一安慰不要紧，火上加油一般，美丽哭的更厉害了。
很多时候就是这样，如果当时没人去理美丽。她自己哭一会儿，慢慢的平息了心里的敏感抑郁情绪也就算了。一个人受委屈痛哭的时候，往往最怕别人的规劝。这种做法无异于雪上加霜，有推波助澜的煽动性，好像是在提醒哭的人再把往日的憋屈去温习一遍。结果怎样呢，可想而知？
最后这件事还是惊动老师。老师把美丽和课代表叫到办公室询问事情的经过。美丽低着头不说话，课代表就站在一旁辩解：“我就说了这句这是刘美丽的作业啊，他就哭了。”课代表特意把美丽的姓也加上了，争取在这场不利于自己的“官司”中，把对自己不利的因素都去掉，好最大程度的把自己开脱出来。
老师关切的语气问美丽：“是这么回事吗？”
美丽不说话，还是低着头，两只手不时擦下自己哭红的双眼，一副不置可否的样子。
老师见也审问不出个所以然来，就对课代表说让她给美丽道个歉，以后注意点态度。这件事就这样不了了之。
在美丽的心里，还是因为这次的事情留下了阴影。
有时同学们在那儿说说笑笑。本来不关她的事，可她总是疑心他们是在说自己什么。