“你想知道区别？那么在遇到问题时，除了直接问别人，你可还想过其他办法？”
“（当然有啦，我也会自己进行分析啊！）”
“那么你的分析又是根据什么呢？”
“（根据自己过往的经验吧！然后再看看能不能解决喽！）”
“没错，在遇到问题时，应用自己从过往经历中所掌握到的方法，来获得一个对未来的预测。但预测的结论不一定正确，所以只能尽可能利用已经掌握的方法来去寻求与正确答案一致的预测。但是方法并不能凭空产生，还是需要从以往的经验当中去学习，才能找出问题和答案之间的正确关系……”
“（然而我感觉好像大部分时候并不能，不管是回忆中找家人，处理人际关系，还是现实中应付这个棋痴一样的机器人，这些怕不都是属于无法用有限的多项式计算并解决的np问题，当然也有可能是我的经验太少了？）”
“这就是你学习和应用能力的欠缺了，应用是用问题和方法来预测答案，而学习是用问题和答案来获得方法。所以获得方法并使之能够对问题泛用才是学习的目的，才是你从小到大一直在‘学习’的目的。”
“（你又是来跟我说教的吗？）”尹浩突然有了一种遇到那个自称“李白”或“杜甫”的家伙的既视感，但对方用的也不是栩棋的声线，如果是过去的会长突然想引导他的想法，应该不知道记忆之外的“现实”部分，并且已经暴露过身份自然也不会又重新开始玩这一套说辞，“（不过与她不同，我感觉你确实说的有点道理。）”
“其实我知道你现在的困境……”
“（比如呢？）”他本来还想自己试探一下的，结果对方自己凑上来了。
“比如你希望从学校的数据库当中搜索出野外生存竞赛的先例以及其对应过程中发生的案例来了解你和琰玥将要面临未知难题的解决办法对吧？”
“（额，这只能算是很小的一个……）”
“还有你根据自己接触到的新闻，知道混入官方机构工作当中就可以拥有更多的便利和资源，来寻找自己父母的信息对吧？”
“（别说得那么难听啊……虽然我也不知道自己能到多高的位子，能不能给自己大开方便渠道，但警察都已经定性了悬而未决的人口失踪案，那么我除了混进去还有什么办法能让更多的资源来帮我找呢？利用魔能培训总比靠那点读书成绩考公务员然后成天和同事勾心斗角要来得更有希望吧？）”
“所以你都是在依靠你道听途说的案例来为自己的人生规划谋篇布局，即便你现在既没混进去也没去普通高校读书，甚至都没有毕业，没有亲身体验过你未来所设想的道路。”
“（那是当然，又不是每个人都能提早进入社会的，人生更没有后悔药可吃，也只能从舆论和先行者那边获取一些信息了吧？）”
“另外，你还从来没有跟那么多同龄的女生进行交流，却同时又被校内的主流所排挤，你只能从雨霏那里获得一些相处之道的只言片语，但她的处世之道又没有明显高于那个年龄层的人，所以你对于突然要亟待处理的人际关系感到焦头烂额，不知道怎么处理琰玥对你的示好，更从来没有见过像顾颖颢这么特殊的个体，不论是她的爱好还是性格都让你感觉难以对其进行非物理意义层面的深入交流……”说得好像还有物理层面一样，在这一段对话之后，对方仿佛褪去了所有的神性，变成了一个类似于教导员的位置。
“（你到底是……）”突然尹浩想起了这完全也有可能是栩棋模仿的杰作，但似乎也并不愿意排除自己真的与贾乐情描述中“园丁”的意识产生了直接的接驳，毕竟按故事的逻辑来说，那才是他成为“主角”的先决条件之一。