其实丁帆也很讨厌王仁这样的人，但他没有表现出来，毕竟王仁还没有惹他，而且一些小打小闹也不是丁帆该管的事，而操琴丁帆还是很感兴趣的，一个女孩有这样的修养不容易呀。
大概过了一个多小时，王仁操琴都来了，年级主任见他们都到齐了，就打了一个电话，没过多久，一个感觉爷爷级的人走进了年级组，原来他是县高中的副校长，在这个学校教了三十多年的书，资历比较深。
丁帆对为社会奉献了自己一生的人是尤为的敬佩，这种人不管他有没有什么成就都应该得到尊重，他们才是真正推动社会发展的中坚力量，少了这样的一批人，社会将倒退很多年，所以丁帆是发自内心的敬重吴校长。
而操琴也是十分的敬重吴校长，就只有王仁装得有点假，他想的是那来的一个老头，看这样子就是要死的人了，还来交我们，有没有这个能力哟，要不是看你是副校长，我定要你下不了台，老东西。
吴校长那可是老成精的人了，谁真心敬重他他一下就能看出来，这点能力都没有那不是白活了这么多年吗，但他也没有表现出来什么不满。
吴校长跟他们三人聊了一下生活，拉了一下家长，相互认识了解一下后，将丁帆他们三个带到了一间阶梯教室，这个教室很大，大概能坐三百人左右，应该是学校领导开会用的，里面有投影仪。
吴校长也是开门见山的说，这次你们代表的是学校，一定要好好努力，学校这次的希望就全部放在你们的身上了。
吴校长把一些历年来，TZ的考题都放给丁帆他们看，并一一的给丁帆他们讲这些题目的意义何在，TZ的题目也很有意思，那就是在开始时是考擦你的一些学习知识，到后面就是一些和学习完全无关的事，即考擦个人能力，也考擦团队，这让丁帆相当的向往，他想看看自己的实力在什么位置。
随着时间的流逝，学校还是像以前那样运作，老师和学生也是和以前一样上课下课，学校和以前没有人什么不一样，但在一个教室里，一老三少却在努力的学习着。
其实里面有些题目吴校长也不是理解得很清楚，所以他们四个是相互学习，在这个教室里没有老师，只有学生，他们相互上台讲自己的看法和意见。
如果是一般的老师是不会这么容易就融入到他们里面的，因为很多老师都放不下身段，认为自己是老师，怎么会没有学生强呢，但吴校长就不一样了，他那对知识的渴望成度让丁帆很是佩服。
真是活到老学到老呀，这几天王仁到是比刚开始要好多了，对吴校长的敬重也是增加了不少，王仁其实实力还是有的，但就是太高傲，如果他为人处世能好一些，丁帆不建议和他成为好朋友。
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