“还行吧,我感觉重要的是质量,我不是太提倡题海战术的。”李烨说道。
“可是题海战术已经被证明是有效的了,而李老师你追求的质量,我并不知道可不可行。”
李烨沉默了一会儿,对吴老师的担忧表示理解。
其实他自己心里也没有底,不知道他的教学水平到底怎么样,毕竟这还是他第一次做老师。
但另外一方面,李烨又实在有点抵触题海战术。
他自己就是从题海战术过来的,所以他知道题海战术其实是一种效率很低的战术,花费大量的时间做题,但是成绩得到的提升却不是很大。
当然,只是说它效率有点低,并不是说它完全没有效率,所以还是有很多老师喜欢用题海战术。
但是李烨更愿意去追求质量,让学生做少量的题,有更大的收获。
但但是,这种追求质量的教学方法,非常的考验老师的教学水平,李烨也不知道自己到底行不行。
但但但是,他愿意付出努力去提高自己的教学水平。
“吴老师,这个我也说不太准,所以等这次月考成绩出来,咱们再来说这个吧。”李烨使用了拖字诀。
“好吧。”李烨都已经这样说了,吴老师也不好再继续纠缠下去,反正明天就考试了,后天就能出成绩。
于是,两人就这样结束了话题。
李烨回到办公室后,脑子里还在想着这件事情。
其实使用题海战术的话,对他这个老师来说反而还要轻松一些,无非就是到处抄题目,然后打印试卷,发下去给学生们做,甚至他都不需要自己批改,直接发个答案让学生们自己改就行。
但是这样,他总感觉自己没有做到一个老师应该尽的责任,有违他想当一个老师的初衷。
【还是看看他们的成绩再说吧。】李烨最终还是选择了继续拖下去。