只因为如意葫芦对巨蟒如此重要，它才放弃对大家的攻击，转而要抢回自己的如意灵壳。
冷风捧着如意葫芦跑向密林深处，他想把这条巨蟒引开，让同学们有机会离开这个危险地方。
冷风虽然没有巨蟒跑得快，但是比巨蟒来得更加灵活，巨蟒追好久也抓不住他，逐渐产生疲劳之意。
还我葫芦--身后追赶的巨蟒竟会发出人言。它修练已越千载，虽无人形，己具人的简单思维，偶尔可吐人言。
冷风听见，回头喊道：就不还。你要吃人，就不还给你。
再不吃人，还给我，我送你好东西。
听巨蟒说要送他好东西，冷风停下脚步，回头看，那巨蟒果然不再追他，在一块草地旁，从它嘴里吐出一个珠子，不太大，却光灿灿的，挺好看。
冷风怕它玩诡计，有些犹豫。
我不会骗人。我们没有人类狡猾，不会欺骗。
冷风半信半疑，把葫芦放在草地上，向后退去。
那巨蟒怎么也想不通，一个不到十二岁的孩子竟能把它治住。
它千年修行虽然还没化出人形却初晓进退之道，叨着葫芦，扭动着巨大身躯，向林里爬去。
那巨蟒竟是一步三回头，行出几步，再次点头，巨大的头在树干上蹭蹭，表示臣服。
那巨蟒再次点头，慢慢游走，回到树林里去。
它朝冷风点头的地方，地上留下一颗珠子，并不大，和一粒珍珠差不多，却是闪着淡青色的光泽。
他抓在手里。这时后边几十个同学都围上来：
你不该放它走。王钱来跑过来咋咋唬唬：你就不把葫芦给它就真拿你没办法。是它主动攻击咱们的。应该打死它。
还有几个同学符合他的意见。
咱们不跑到它家门口，不把它从葫芦里倒出来，它能攻击咱们吗？冷风和他们见解不同，并不认为那巨蟒该杀。这里是它的地盘，是咱们有错在先，咱们惊扰了它的清修。
大家七嘴八舌还在争论。
冷风只顾看手里的珠子，并不理睬。
还有同学也跟着说：应该把它抓住，把它皮剥下来，挂在树林里，
远远的老先生走过来对他说：你还给它就对了，它活了最少有千年之久，不该伤在咱们手里。
老先生看冷风时眼中多了许多温暖。从此刻起，他对冷风的看法有了一百八十度大转弯。
他是负责上课的先生，课堂上学生要是真让巨蟒吞了，他的责任可不轻。
回想起来还心有余悸。多亏这个叫冷风的学生，打跑了巨蟒。
这天的室外课让巨蟒给搅黄了。回去的路上，玉莹故意走在后边，她被惊吓苍白的脸色还没完全恢复：
谢谢你了，今天你救了我，要不是你，我差一点就让那个冷血的家伙给吞了。