老五，人很老实，也很聪明，会办事。
老六，运气也很好的。人也聪明。
老七，人长的帅，身体好。会办事。
老八，记忆力好，数学好，死脑筋。
老九，聪明，但有时太义气。
最小的肖林，人不聪明，跟各位兄弟相比。家里最穷，最自卑。走的路最艰辛。生活最终给了最丰厚的回报。
想起这些兄弟，肖林心里都是高兴的。
在高中三年里，在毕业后的十八年里，还有现在接下来的以后的岁月里，都是好兄弟。
肖林听过一个后来在一个城市上大学的同学说过一段话，肖林原来跟他说过，在大学里交点朋友。他的感受是，大学里就是社会了，人都很现实了，少了高中时期的纯真与梦想。所以，这是肖林最感到欣慰的地方，在恰当的时间里做了最应该做的事。肖林的无悔青春啊！
除此之外的高兴的事也很多，就拿打乒乓球来说吧！现金那时开始打球水平很臭的，没人愿意跟他打球。后来不知道是怎么回事？竟然有人愿意跟肖林打了。他是高三的同学，虽然快高考了，但是热爱运动，热爱打乒乓球，他也因该是没人和他打。因为别人都在玩命的复习呢。
所以，两个没人愿意打的人就凑在了一块了。那个原因是肖林自己想的。估计与事实不差吧！不知道什么时候能再和他打一次球啊！
因为肖林他们经常打，慢慢的肖林的水平也上去了。后来就打的很好了。特别是肖林的罚球是很厉害的。每次想到这些，都是很温暖的。肖林她们因为打球成了好朋友！他在高考之前，把他的一些笔记都给了我，对肖林用处很大。甚至还有别的很好的用处。前面说的这么多，都是肖林印象中最深的部分。这是感性的生活。
故事是要通过人物的行动和语言等综合来表现，所以，直接叙说的就这些了。下面肖林要讲一些故事了。这些故事不是以时间为序，而是以故事发展的逻辑为序，当然很多的时候是一致的。
肖林在下午下课后，没有出去，还在看书，这会儿，老三过来对他说，“肖林，不要学了，我们一起出去跑步吧！”肖林同意了。两人一起出了校门，今天是周六，下课后有自由时间。我们出了学校大门，出去往镇里跑去。
这是第一次跑步，后来成了肖林和老三的一个习惯。发生了很多事……